如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示的是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的生物成分是______,還缺少______成分.在此生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需能量的根本來源是______,蛇是______級消費者,貓頭鷹位于第______營養(yǎng)級.正常情況下,個體數(shù)量最少的生物是______.如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽光,最先死亡的生物是______.
(2)野兔是影響草生活的______因素,而陽光、水分等是影響草生活的______因素.影響野兔生活的生物因素,除了草、鼠、蛇、貓頭鷹以及細菌和真菌,還有______.
(3)圖一的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成,寫出其中的一條食物鏈______
(4)圖一中兔與鼠的關系是______,貓頭鷹和蛇的關系是______.
(5)此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______.
(6)此生態(tài)系統(tǒng),通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著______流動和______循環(huán).前者傳遞的特點是:______流動和逐級______.
(7)此生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定性較弱,其原因是______.
(8)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則短時間內(nèi)草的數(shù)量會______,從而影響生態(tài)平衡.如果此種變化是在生態(tài)系統(tǒng)的______能力范圍內(nèi),經(jīng)過一段時間還會恢復到相對穩(wěn)定的狀態(tài).
(9)圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是______.
(10)在生物分類上,把圖一中的生物分成草和鼠、兔、蛇、貓頭鷹兩類,分類的依據(jù)是:______方式;其中鼠、兔、蛇、貓頭鷹所屬最大的共同分類單位是______;若以“生殖方式”為分類依據(jù),將以上四種動物分成兩組,應該是:______和______.
(11)以上四種動物中:兔的運動形式是______;貓頭鷹的運動器官是______;這四種動物都能通過運動適應環(huán)境,提高______能力.
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.圖一中的草屬于生產(chǎn)者,各種動物屬于消費者,作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
兔、狐、鼠、蛇、鷹直接或間接以草為食,是生態(tài)系統(tǒng)的消費者.其中鼠、兔都吃草,鼠、兔是初級消費者;蛇、狐吃鼠,鷹吃兔,蛇、狐、鷹是次級消費者;鷹位于食物鏈的末端,也是最高級消費者.
在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能.
在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越高,獲得的能量就越少,生物的數(shù)量就越少.因為食物鏈中能量流動是逐漸遞減的,在此題中,鷹的營養(yǎng)級最高,所以獲得的能量就最少,數(shù)量也就最少.
生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進行光合作用制造有機物必需在光下才能進行,因此若該地區(qū)從此不見陽光,那么最先滅絕的生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,即草.
(2)生物的環(huán)境不僅是指生活的地點,還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:陽光、溫度、水分、空氣、土壤等.光決定植物的生理和分布,也影響動物的繁殖和活動時間等.溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育. 水分影響生物的生長和發(fā)育,并決定陸生生物的分布.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.如昆蟲、青蛙、蛇、貓頭鷹、人、其它的野兔是影響水稻生活的生物因素.
(3)食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間通過吃與被吃的關系形成的.圖中有4條食物鏈:草→兔→貓頭鷹;草→兔→蛇→貓頭鷹;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的每一種生物都受到周圍其它生物的影響;生物與生物之間的關系主要有捕食關系(如狼吃兔子)、競爭關系(如農(nóng)田里的作物與雜草)、合作關系(例如螞蟻合作搬運食物)、寄生關系(如蛔蟲寄生在人的小腸里)等.
由上圖生態(tài)系統(tǒng)中可知,貓頭鷹和蛇捕捉鼠為食屬于捕食關系,貓頭鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要.蛇和貓頭鷹之間相互爭奪共同的食物田鼠,因此又屬于競爭關系.
(5)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系.每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向高級消費者(食肉動物).物質能量沿著食物鏈流動逐級遞減.有害物質沿著食物鏈流動流動并逐漸積累,因此體內(nèi)積存有毒物質鉛最多的生物是貓頭鷹.
(6)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質循環(huán)和能量流動,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,生物所處的營養(yǎng)級別越高,所獲得能量就越少,生物的數(shù)量就越少.該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是動物.但生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能.
(7)生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力有大有小,這主要取決于它自身的結構特點.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力就越大.反之,自動調節(jié)能力就越。
(8)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關系;在該生態(tài)系統(tǒng)中若蛇的數(shù)量減少,則鼠的數(shù)量會由于失去蛇的制約而大量繁殖,進而導致綠色植物的數(shù)量大量減少;但是一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會形成新的平衡,因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力.
(9)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→兔→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,根據(jù)食物鏈中能量流動的特點,草的數(shù)量最多,兔的數(shù)量較少,貓頭鷹最少,所以丙對應的生物是草.
(10)自然界中的生物多種多樣,我們需要對生物進行分類,生物的分類除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較生物的內(nèi)部構造和生理功能,如可以根據(jù)生物是否可以進行光合作用將生物分為植物和動物.草是植物;鼠、兔、蛇、貓頭鷹是動物.根據(jù)生殖方式可分卵生和胎生,鼠、兔是哺乳動物,生殖方式是胎生;蛇是爬行動物,生殖方式是卵生;貓頭鷹是鳥類,生殖方式是卵生.
(11)兔的后肢肌肉比前肢發(fā)達,后肢比前肢長,所以兔的運動方式主要是奔跑和跳躍,需要后肢提供充足的動力.
貓頭鷹屬于鳥類,身體呈流線型,體表被覆羽毛,前肢變成翼,翼是飛行器官,運動方式是飛行;
動物通過運動比較迅速地改變自身的空間位置,以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶,有利于逃避敵害和繁衍種族,動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義.
故答案為:(1)分解者;非生物;太陽能;次;三、四;貓頭鷹;草
(2)生物;非生物;其他野兔
(3)4/四;如:草→鼠→蛇→貓頭鷹
(4)競爭;捕食和競爭
(5)貓頭鷹
(6)能量;物質;單向;遞減/減少
(7)此生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,自我(動)調節(jié)能力相對較弱(食物鏈和食物網(wǎng)簡單)
(8)大量減少;自我/動調節(jié)
(9)草
(10)營養(yǎng);界;鼠、兔;蛇、貓頭鷹(順序可顛倒)
(11)跳躍;翼;生存
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖是2006年世界環(huán)境日中國主題標識圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)“世界環(huán)境日”的日期是:______,2006年世界環(huán)境日中國主題是______.
(2)今年世界環(huán)境日中國主題標識中,藍色的地球象征著純凈、美好的______,是人類賴以生存的家園.以綠葉的形態(tài)捧起地球寓意人類要對地球環(huán)境細致呵護,維護地球的生態(tài)安全.標識表達了人與______之間相互依存的關系.
(3)當你把小樹苗栽進土壤中;當你把果皮投進垃圾箱內(nèi);當你不隨地吐痰…你就為環(huán)境保護做了件好事.現(xiàn)在請你再舉出兩件隨手可做的、與生物學有關的環(huán)保小事.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調節(jié)能力是有限的,外界的干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就有可能受到破壞.______.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)的組成是( 。
A.生物部分和非生物部分
B.動物和植物
C.生產(chǎn)者、消費者和分解者
D.所有生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關生產(chǎn)者、消費者和分解者之間關系的敘述,不正確的是( 。
A.生產(chǎn)者可為消費者提供食物和棲息場所
B.消費者有助于植物傳粉、受精、種子傳播
C.分解者可將動植物遺體分解成無機物,再次被植物所利用
D.分解者可為植物提供食物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物屬于分解者的是( 。
A.水藻B.真菌C.大豆D.魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,以及不同生物之間存在的食物關系.據(jù)圖回
答以下問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和______.因此,在草原生態(tài)系統(tǒng)中,除圖中表示出的各種生物外,還必須有______等生物類群.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做______.如圖中包含______條這樣的鏈條式聯(lián)系.
(3)在圖中的各類生物中,______能通過光合作用將無機物合成______,為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質和能量.因此,它是生態(tài)系統(tǒng)中的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

草原是牧民賴以生存的資源,建立和保護草原生態(tài)系統(tǒng),保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是改善牧民生活的重要舉措.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是由______和______組成.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)共有______條食物鏈,牛、羊二者存在______關系.
(3)圖中的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的______,它對自然界中______等物質循環(huán)起著重要作用.
(4)牛進行各項生理活動所需要的能量最終來源于______.
(5)當?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟效益進行過度放牧,致使草原植被受到破壞,部分草原呈現(xiàn)沙漠化.這說明生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

一個池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物,共同組成一個生態(tài)系統(tǒng).
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能量和有機物的來源分別是______、______.
(2)水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中的是______,魚、蝦是______.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,還有一些我們看不到的生物如:______,它們的作用是______.
(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食魚類)則池塘中小魚的數(shù)量會______,寫出這條食物鏈______.
(5)一段時間后,該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.
(6)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是______.
(7)“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”描繪了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間______的食物聯(lián)系,寫出該諺語中存在的食物鏈是:______.大魚體內(nèi)的有機物最終來源于______.
(8)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量和______是沿著食物鏈和______流動的,能量在流動的過程中逐級______的.

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