14.人的耳垢有油性和干性兩種,受基因(E、e)控制.有人對某一社區(qū)的家庭進行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
組合雙親性狀家庭數(shù)目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩
油耳油耳19590801015
油耳干耳8025301510
干耳油耳60262464
干耳干耳33500160175
合計670141134191204
(1)若某人是油耳,其兒子也是油耳,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為遺傳.
(2)根據(jù)表中組合Ⅰ的數(shù)據(jù),可判斷顯性性狀是油耳.
(3)下列能正確表示這對基因(E、e)在染色體上的分布情況的是D

(4)第Ⅲ組中的父、母可能有的基因組合是ee×Ee、ee×EE.
(5)若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性、右耳是油性的男孩,出現(xiàn)這種情況的原因可能是少數(shù)體細胞發(fā)生了基因突變.

分析 (1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(3)等位基因一般指位于一對同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因.

解答 解:(1)“若某人是油耳,其兒子也是油耳”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,因此這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為遺傳.
(2)表中組合Ⅰ雙親都是油耳,所生孩子有干耳,表明干耳是隱性性狀,油耳是顯性性狀.因此,根據(jù)表中組合Ⅰ的數(shù)據(jù),可判斷顯性性狀是油耳.
(3)控制一對相對性狀的一對基因位于成對的染色體上而且位置相同. 圖A、圖B同一對基因Ee不能位于同一條染色體上,錯誤;圖C的一對相對基因在一對染色體的位置不同,錯誤;圖D一對相對基因在一對染色體的位置相同,正確.因此能正確表示這對基因(E、e)在染色體上的分布情況的是D,故選D.
(4)表格中第Ⅲ組的子女油耳50人、干耳10人,表明Ⅲ組中的父、母可能有的基因組合是ee×Ee、ee×EE.遺傳圖解如圖1、圖2:

(5)“若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性、右耳是油性的男孩”,出現(xiàn)這種情況的原因可能是少數(shù)體細胞發(fā)生了基因突變(或體細胞突變).
故答案為:(1)遺傳
(2)Ⅰ;油耳
(3)D
(4)ee×Ee、ee×EE
(5)少數(shù)體細胞發(fā)生了基因突變(或體細胞突變)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳的概念、基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)葉片A代表呼吸作用,葉片C代表光合作用(選擇“光合”或者“呼吸”).
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ(選擇Ⅰ或Ⅱ),
(3)在陰天或傍晚移栽植物時,剪去大量枝葉,是為了抑制圖甲中蒸騰作用.
(4)為了維持生物圈中碳-氧平衡,你能給出什么建議?利用植物吸收二氧化碳和釋放氧氣;加強國際合作,減少二氧化碳的排放.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):
(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤.你認為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生命活動的結(jié)果.
(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因為樹林中樹木的呼吸作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚淸新.
(3)李老師晨煉時有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認為汁液來自莖的篩管(填結(jié)構(gòu)名稱).
(4)事老帥的鍛煉對環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶同學(xué)的好奇心,他用儀器測器了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1:
你認為吳慶測量的是氧氣體的變化.
(5)吳慶將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色.B部位呈藍色.則上述實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要水分和光照.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.蘑菇和青霉一樣,都是由大量的菌絲構(gòu)成的.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.近幾年來,反常天氣紛現(xiàn)世界各地,凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān).如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請據(jù)圖回答:
(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內(nèi)的線粒體中進行的.
(2)參與過程⑤的生物種類主要有細菌、真菌.
(3)碳從無機環(huán)境進入生物部分的生理過程[①]是光合作用.
(4)“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù).你應(yīng)該如何去做?①植樹造林 ②少用一次性筷子.(寫出兩條合理措施)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于細菌表述正確的是( 。
A.分布沒有植物廣泛,但與人的關(guān)系十分密切
B.分布廣泛,與人的關(guān)系不密切
C.有些能用肉眼觀察到
D.與植物細胞相同的是:都是由細胞構(gòu)成,且有細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.其中哪項不是“生物農(nóng)藥”( 。
A.昆蟲病毒B.使昆蟲僵化的白僵病菌
C.使某些昆蟲易感染的真菌D.肉食防腐劑

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)組成順序的說法中,正確的是( 。
A.細胞-組織-人體-器官-系統(tǒng)B.組織-細胞-系統(tǒng)-人體-器官
C.細胞-系統(tǒng)-組織-人體-器官D.細胞-組織-器官-系統(tǒng)-人體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.詩句“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是描述了哪一非生物因素影響了鴨的生活?( 。
A.B.溫度C.D.空氣

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同步練習(xí)冊答案