如圖是《綠葉在光下制造有機物》這個經(jīng)典實驗中的一個步驟．以下正確的是（　�。�
①該圖的步驟稱為脫色，小燒杯中的液體為酒精；
②該步驟前綠葉暗處理了一晝夜，并進行了光照幾小時；暗處理的目的是為了葉片原有的有機消耗盡或運輸走；
③該步驟中不用隔水加熱也行；
④葉片加熱至黃白色即可；
⑤用碘液直接滴加入小燒杯中以檢驗綠葉中有無產(chǎn)生淀粉
⑥最后理想的結果是葉片原來遮光處為深藍色．
A．①②④B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤

通過分析可知：
①該圖的步驟稱為脫色，小燒杯中的液體為酒精，正確；
②該步驟前綠葉暗處理了一晝夜，并進行了光照幾小時；暗處理的目的是為了葉片原有的有機消耗盡或運輸走，正確；
③該步驟中如果直接加熱，酒精容易蒸發(fā)造成浪費，而且酒精容易燃燒發(fā)生危險，因此，必須隔水加熱，不正確；
④葉片加熱至黃白色即可，正確；
⑤不能用碘液直接滴加入小燒杯中以檢驗綠葉中有無產(chǎn)生淀粉，不正確；
⑥最后理想的結果是葉片原來遮光處為淡黃色，沒有遮光的部分變成深藍色，不正確．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的的場所。請據(jù)圖回答：

（1）圖中【A】__________是進行光合作用的場所。
（2）光合作用的原料是圖中【③】________和【④】_________。
（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中【①】________和【②】_________。
（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是______________.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個語句能夠生物的生活需要營養(yǎng)（      ）
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．春種一粒粟，秋收萬顆子
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．朵朵葵花向太陽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

向日葵在生活過程中要呼吸，需要
A．吸入氧氣，呼出二氧化碳B．吸入氧氣，呼出氧氣
C．吸入二氧化碳，呼出氧氣D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色，而地下部分則不會，這可以說明（　�。�
A．葉綠體中含葉綠素
B．光合作用能制造淀粉
C．葉綠素只有在光下才能合成
D．葉綠素在光下才能進行光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在探究“光是綠葉進行光合作用的條件”實驗中：
①用黑紙片把葉片一部分遮蓋起來是為了設置______．
②實驗中葉片用酒精隔水加熱是為了______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示某種葉片的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．若此圖為光合作用示意圖則①是二氧化碳③是水
B．若此圖為呼吸作用示意圖則①是氧氣②是二氧化碳
C．若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字②是水蒸氣
D．若此圖為葉片運輸作用示意圖則③是有機物④是水分和無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，請回答：
（1）分析氣體變化可知，A生理過程表示______作用；B生理過程表示蒸騰作用；C生理過程表示______作用．
（2）D過程表示根吸收的水和無機鹽沿著莖的木質(zhì)部中的______向上運輸．
（3）植物體內(nèi)所有活細胞都能進行的生理過程是______（填圖中序號）．
（4）植物的根系保證了E過程的進行，它表示植物的根吸收．植物的根只有在根毛細胞內(nèi)液濃度______（填大于、小于或等于）土壤溶液濃度時，才能吸收水和無機鹽．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為延長水果、蔬菜儲藏的時間，往往在儲藏室中加大二氧化碳的濃度，其目的是(    )
A．促進光合作用B．抑制蒸騰作用
C．抑制呼吸作用D．提高儲藏室溫度

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