如圖表示某種葉片的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若此圖為光合作用示意圖則①是二氧化碳③是水
B．若此圖為呼吸作用示意圖則①是氧氣②是二氧化碳
C．若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字②是水蒸氣
D．若此圖為葉片運(yùn)輸作用示意圖則③是有機(jī)物④是水分和無機(jī)鹽

A、若為光合作用示意圖，其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進(jìn)入的，水是由植物的根自下而上吸收來的，氧氣有氣孔出來，它合成的有機(jī)物由篩管自上向下運(yùn)送．因此表示進(jìn)入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧氣，表示向上的③是水，表示向下的④是有機(jī)物，A正確．
B、若為呼吸作用示意圖，呼吸作用的公式如圖：有機(jī)物+氧氣--→二氧化碳+水+能量，可見呼吸作用是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，因此表示進(jìn)入的①應(yīng)是氧氣，表示放出的②是二氧化碳，B正確；
C、若為蒸騰作用示意圖，蒸騰作用通過葉片的氣孔把體內(nèi)的水以氣體的形式蒸發(fā)到大氣中去，因此②是水蒸氣，C正確．
D、若此圖為葉片運(yùn)輸作用示意圖則③是由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)乃趾蜔o機(jī)鹽，④是由篩管運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物，D錯(cuò)誤．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

湛江果農(nóng)今年喜迎豐收，龍眼產(chǎn)值較上年有較大幅度的增長。龍眼樹進(jìn)行光合作用需要的原料是(   )
A．二氧化碳和水B．淀粉和水C．光和葉綠體D．水和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物，步驟如下,先把步驟補(bǔ)充完整,然后回答后面的問題:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成      色。
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，沒有遮光的部分變      色。
（1）步驟①的作用：                    。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：綠葉制造有機(jī)物的外界條件是             ；綠葉制造有機(jī)物的過程用反應(yīng)式表示出來                                                

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是《綠葉在光下制造有機(jī)物》這個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)步驟．以下正確的是（　�。�
①該圖的步驟稱為脫色，小燒杯中的液體為酒精；
②該步驟前綠葉暗處理了一晝夜，并進(jìn)行了光照幾小時(shí)；暗處理的目的是為了葉片原有的有機(jī)消耗盡或運(yùn)輸走；
③該步驟中不用隔水加熱也行；
④葉片加熱至黃白色即可；
⑤用碘液直接滴加入小燒杯中以檢驗(yàn)綠葉中有無產(chǎn)生淀粉
⑥最后理想的結(jié)果是葉片原來遮光處為深藍(lán)色．
A．①②④B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

初中生物課中做過許多實(shí)驗(yàn)，以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作和觀察，正確的是（　�。�
A．在探究二氧化碳是光合作用的原料時(shí)，要對葉片進(jìn)行暗處理
B．驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉時(shí)，遮光部分能被碘蒸氣熏成藍(lán)色
C．夜晚在一植物上套上塑料袋，早上發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)壁有水珠，這是蒸騰作用的結(jié)果
D．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)有一實(shí)驗(yàn)，具體步驟如下：
①把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時(shí)．
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟回答：
（1）步驟①的作用______．
（2）步驟④中酒精的作用______．
（3）進(jìn)行遮光處理的目的是______．
（4）葉片未遮光的部分變成______色，原因是______．
（5）葉片遮光部分呈______色，原因是______．
（6）天竺葵葉片的銀邊顏色沒有變藍(lán)，說明______．______
（7）把葉片切成薄片制成裝片，放在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是______．
（8）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物是______，條件是______和______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是綠色植物光合作用示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）一些地區(qū)由于干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，表明物質(zhì)A______是光合作用的重要原料之一．
（2）光合作用的場所是______．
（3）光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外，還有B______．
（4）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)表明：______是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是______，從實(shí)驗(yàn)可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明葉片產(chǎn)生的有機(jī)物是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞生長的結(jié)果可使                                        
A．細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞體積增大
C．遺傳物質(zhì)改變D．細(xì)胞體積變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案