3.組織的形成是(  )
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂生長(zhǎng)的結(jié)果D.細(xì)胞分化的結(jié)果

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).

解答 解:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化.經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,可以形成不同的細(xì)胞群.而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起組成的細(xì)胞群叫組織.所以細(xì)胞分化形成不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.因此組織的形成是由于細(xì)胞分化的結(jié)果.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化形成組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列屬于非條件反射的是( 。
①鸚鵡學(xué)舌 ②老馬識(shí)途 ③嬰兒吮奶 ④吃酸杏流唾液 ⑤望梅止渴.
A.①②B.③④C.④⑤D.①②⑤

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14.尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,是因?yàn)?nbsp;     暫時(shí)儲(chǔ)存了尿液( 。
A.腎臟B.輸尿管C.膀胱D.尿道

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11.山東有一位援藏教師由泰安抵達(dá)拉薩工作兩年后,( 。┳羁赡艹霈F(xiàn)以下哪種生理反應(yīng).
A.白細(xì)胞增多B.心率變慢C.紅細(xì)胞增多D.血小板增多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.從目鏡里看到的物象是倒像.若載玻片上有一個(gè)”上”字,那么從目鏡里看到的物象應(yīng)是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.泌尿系統(tǒng)主要由腎臟,輸尿管,膀胱和尿道組成;健康人每天形成原尿約150L,而每天排出的尿液約為1.5L,人的汗液是在汗腺中形成的,汗腺包括分泌部和導(dǎo)管兩部分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.母親在懷孕期間,母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是( 。
A.B.胎盤C.腎臟D.卵巢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)閱讀下面材料后,回答問(wèn)題.
人在打噴嚏時(shí),一次可以噴出10萬(wàn)個(gè)飛沫,這些飛沫以每小時(shí)145千米的速度在空氣中傳播.流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到他們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三的打噴嚏,通過(guò)飛沫排出大量病原體.
(1)打噴嚏時(shí),肺內(nèi)氣體噴射出來(lái)一次經(jīng)過(guò)了哪些結(jié)構(gòu)?肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻
(2)為了他人的身體健康,當(dāng)你想打噴嚏時(shí),應(yīng)該如何做?捂住口鼻
(3)通過(guò)飛沫在空氣中傳播,可以傳播哪些呼吸系統(tǒng)疾病?至少說(shuō)出兩種.肺結(jié)核、流感.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.初夏的黃河口,景色迷人,風(fēng)吹蘆葦,綠波蕩漾,水草依依,隨風(fēng)搖曳:歡快的魚(yú)兒在水草間自由嬉戲,清跪的鳥(niǎo)鳴從葦叢中陣陣傳出:野兔貪婪地享受著美味,不時(shí)晃動(dòng)著警覺(jué)的耳朵,當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間,水鳥(niǎo)、野兔迅速地躲藏起來(lái),頃刻間,這里變得十分靜謐.請(qǐng)分析回答:
(1)上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見(jiàn)的一幕,作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),在組成部分上除了上述場(chǎng)景中的植物和動(dòng)物,還應(yīng)包括分解者和非生物成分.
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道.
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于野兔的數(shù)量,原因是能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中是逐漸遞減的.
(4)野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能夠適應(yīng)環(huán)境.
(5)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),原因是生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜.

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