17．被子植物產(chǎn)生生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞的確切部位分別是花的（　�。�
A．雄蕊和雌蕊B．花粉管和胚珠C．花藥和胚珠D．都在子房里

分析 花的結(jié)構(gòu)包括：花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)．雄蕊包括花絲和花藥，雌蕊包括花柱、柱頭和子房．

解答 解：雄蕊包括花絲和花藥，花藥成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的結(jié)構(gòu)包括柱頭、花柱和子房，子房的結(jié)構(gòu)包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵細(xì)胞和中央細(xì)胞．傳粉和受精完成以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 雄蕊和雌蕊是花的主要部分，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[細(xì)準(zhǔn)焦螺旋]（填結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B（填A(yù)或B）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．濟(jì)寧──孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，文化燦爛，食譽(yù)神州；據(jù)研究乾隆帝七次下江南，每次在濟(jì)寧用膳時(shí)，對(duì)文家水餃（如圖1）都情有獨(dú)鐘．

（1）你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)、維生素（寫出2種）、膳食纖維．
（2）圖2是御醫(yī)根據(jù)乾隆帝飯前、飯后血糖含量變化繪制的曲線圖，請(qǐng)你解釋飯后血糖含量的變化情況人在飯后，剛獲得了糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高（B～C），這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度（C～D），使血糖維持在正常水平．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．呼吸作用必須要有氧氣的參與才能進(jìn)行
B．呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體
C．綠色植物的地下根細(xì)胞能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D．光合作用產(chǎn)生的氣體是呼吸作用消耗的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列以此按藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，裸子植物，被子植物排列的是（　　）
A．紫菜、葫蘆蘚、蕨、蘋果、香樟B．水藻、腎蕨、地錢 紅松  銀杏
C．海帶 葫蘆蘚、腎蕨、水杉  柑橘D．水綿  地錢  桫欏  玉蘭  紅松

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．雌蕊由上到下依次為（　　）
A．花柱、子房、柱頭B．柱頭、花柱、子房C．柱頭、花絲、子房D．柱頭、子房、花柱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．中國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平經(jīng)過(guò)多年的努力，利用野生稻培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級(jí)雜交水稻”，從而大幅度提高了水稻的產(chǎn)量．2012年9月，專家驗(yàn)收組宣布超級(jí)雜交稻畝產(chǎn)900公斤攻關(guān)任務(wù)的圓滿實(shí)現(xiàn)．
（1）野生稻與“超級(jí)雜交水稻”之間的這種性狀上的差異體現(xiàn)了生物的變異．
（2）水稻的收成高低除了與水稻的品種有關(guān)外，還與田間管理密切相關(guān)．“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”說(shuō)明青蛙也起到重要作用，否則水稻可能受到昆蟲蟲害．請(qǐng)寫出與上述相關(guān)的一條食物鏈．水稻→昆蟲→青蛙．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．生物體的器官都構(gòu)成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成一個(gè)生物體
C．植物體的葉肉細(xì)胞屬于營(yíng)養(yǎng)組織
D．動(dòng)物體內(nèi)功能相近的器官構(gòu)成系統(tǒng)，以完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)會(huì)了洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的使用，下面請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)：

（1）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是乙（填“甲”或“乙”） 對(duì)比圖1甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．（填寫名稱）．
（2）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水．
（3）如圖2是制作了洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順序應(yīng)是③④②①．
（4）甲、乙兩位同學(xué)由于操作不規(guī)范，分別在視野中觀察到物像如圖3．請(qǐng)你分析乙出現(xiàn)了什么現(xiàn)象細(xì)胞重疊，并說(shuō)明產(chǎn)生乙這種現(xiàn)象的原因是洋蔥表皮撕的太厚或沒(méi)有展平．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案