8.某研究小組對(duì)小麥進(jìn)行了相關(guān)研究,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)播種前,要抽樣本檢測(cè)種子的發(fā)芽率,度過(guò)休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有種子是完整的,胚是活的.
(2)出苗以后,有的麥苗會(huì)出現(xiàn)植株矮小,葉片發(fā)黃現(xiàn)象,應(yīng)該施加氮肥并及時(shí)灌溉.
(3)麥根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽會(huì)沿著圖中的[2]葉脈(填圖中對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào))運(yùn)輸?shù)饺~,絕大部分水通過(guò)葉片的[1]氣孔(填圖中對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu))以水蒸氣的形式散失到大氣中,一部分水分被葉肉細(xì)胞用于光合作用,葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用原因是其含有大量的葉綠體(填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱).
(4)開(kāi)花時(shí),同學(xué)們觀察小麥花,其主要結(jié)構(gòu)是花蕊,將來(lái)發(fā)育成[7]小麥果實(shí)的應(yīng)該是[6]子房.
(5)收獲的麥粒要及時(shí)曬干,并儲(chǔ)藏在低溫干燥的環(huán)境,理由是抑制種子的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)存時(shí)間..

分析 1、葉片的結(jié)構(gòu)包括:表皮、葉肉和葉脈.葉片是蒸騰作用和光合作用的主要器官.圖中1是氣孔,2是葉脈,3是表皮,4是葉肉細(xì)胞,5是花藥,6是子房,7是種子.
2、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:(1)種子具有完整的胚.(2)胚是有生命的.(3)種子成熟,且度過(guò)休眠期.

解答 解:(1)在調(diào)查過(guò)程中,當(dāng)調(diào)查對(duì)象特別多時(shí)常采用抽樣調(diào)查法.從種子中抽取少量個(gè)體作為樣本進(jìn)行發(fā)芽率的檢測(cè),這種方法叫抽樣檢測(cè).度過(guò)休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是度過(guò)休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是種子是完整的,胚是活的.
(2)氮肥能夠使植物枝葉繁茂,生長(zhǎng)旺盛,所以麥苗出現(xiàn)植株矮小、葉片發(fā)黃現(xiàn)象,應(yīng)該施加氮肥.
(3)葉脈中含有輸導(dǎo)組織,能夠輸送水分和無(wú)機(jī)鹽,根、莖、葉中的2導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,植物體吸收的水分除一部分被4葉肉細(xì)胞用于光合作用外,絕大部分都會(huì)通過(guò)氣孔,散失到大氣中去,這個(gè)過(guò)程稱為蒸騰作用.葉肉細(xì)胞含有大量的葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,因此葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織.
(4)小麥花為兩性花,所以花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,合稱為花蕊,它們與果實(shí)和種子的形成有關(guān);受精完成后,6子房發(fā)育成果實(shí).
(5)干燥少水、低溫可以抑制種子的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)存時(shí)間.
故答案為:(1)種子是完整的,胚是活的;(2)氮;(3)蒸騰作用;(4)雌蕊和雄蕊;6;子房.(5)抑制種子的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)存時(shí)間.

點(diǎn)評(píng) 理解掌握葉片的結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.把剪取的植物的枝條插入土壤中,適宜的條件下,枝條最終長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體,這種無(wú)性繁殖的方法是( 。
A.嫁接B.扦插C.播種D.組織培養(yǎng)

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19.關(guān)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用
B.進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物經(jīng)過(guò)分解釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)
C.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
D.動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收組成自身物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某男性響應(yīng)國(guó)家政策,二胎生了一個(gè)男孩,該男子與妻子的卵細(xì)胞結(jié)合的精子類(lèi)型是( 。
A.22+YB.22+XC.22+X和22+YD.22+X或22+Y

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.血細(xì)胞中,沒(méi)有細(xì)胞核的是( 。
A.成熟紅細(xì)胞和血小板B.紅細(xì)胞和白細(xì)胞
C.白細(xì)胞和血小板D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀下列資料,分析回答有關(guān)生物的多樣性的問(wèn)題.
飼養(yǎng)家蠶在我國(guó)有悠久的歷史,勤勞智慧的中華人民取桑椹,去果皮,用種子繁殖桑苗,采摘桑葉喂養(yǎng)家蠶,用蠶寶寶吐出的絲織成美麗的絲綢,駱駝馱運(yùn)絲綢制品穿越茫茫戈壁灘,開(kāi)辟了橫貫歐亞大陸的“絲綢之路”.
建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”,即“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出,讓家蠶和桑樹(shù)這兩個(gè)小小的物種所演繹的人類(lèi)文明史詩(shī),以及古絲綢之路上的駝鈴聲,又仿佛回響在人們的耳畔.
(1)桑樹(shù)屬于被子植物,依據(jù)是其種子外面有果皮包被著.
(2)家蠶的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,為提高吐絲量,可設(shè)法延長(zhǎng)其中的幼蟲(chóng)時(shí)期.
(3)有“沙漠之舟”美稱的駱駝耐饑耐渴、善走沙漠,這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)(填“適應(yīng)”或“影響”).駱駝獨(dú)特的外部形態(tài)和生理功能,是通過(guò)遺傳、變異和長(zhǎng)期自然選擇,不斷進(jìn)化的結(jié)果.
(4)生物圈中生活著包括家蠶、桑樹(shù)和駱駝在內(nèi)在數(shù)百萬(wàn)種生物,每個(gè)物種都有存在的價(jià)值.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí),說(shuō)明保護(hù)生物的多樣性的重要意義.生物多樣性為人類(lèi)的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料.生物多樣性維護(hù)了自然界的生態(tài)平衡,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的重要成分,保護(hù)生物多樣性,對(duì)于人類(lèi)經(jīng)濟(jì)和未來(lái)的發(fā)展都是極其有利的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.與青春期男女第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的物質(zhì)是( 。
A.精子和卵細(xì)胞B.雄性激素和雌性激素
C.睪丸和卵巢D.前列腺和子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖一示科學(xué)家為研究腦的功能用三只狗所做實(shí)驗(yàn).圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)某人因車(chē)禍變成了“植物人”,沒(méi)有意識(shí)和感覺(jué),更不能運(yùn)動(dòng).由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的大腦部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷.
(2)從圖一情景2中可以看出,腦干中具有調(diào)節(jié)人的心跳和呼吸中樞.
(3)反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是神經(jīng)元
(4)圖二中①結(jié)構(gòu)內(nèi)含有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢,某人手碰到仙人掌刺,很快縮了回來(lái).這個(gè)過(guò)程中能感覺(jué)到被刺了一下,說(shuō)明脊髓還具有傳導(dǎo)功能.
②請(qǐng)寫(xiě)出縮手反射的反射。ㄓ脠D中代號(hào)及箭頭表示):①→②→⑦→③→④.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑦]小腸.消化道中最膨大的部位是[⑩]胃.
(2)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[[⑩]胃,脂肪開(kāi)始消化的部位是[⑦]小腸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案