9．淀粉經(jīng)過(guò)消化分解后的最終產(chǎn)物是（　�。�
A．麥芽糖B．甘油C．葡萄糖D．氨基酸

分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了淀粉的消化過(guò)程以及消化終產(chǎn)物，三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化終產(chǎn)物是考查的重點(diǎn)，要注意識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．小麥、玉米和水稻是人類(lèi)的主要食物，我們主要食用的是它們的種子部分．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．目前，每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失，可見(jiàn)，保護(hù)生物的多樣性已經(jīng)刻不容緩，下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的做法或措施不科學(xué)的是（　�。�
A．建立禁獵區(qū)B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．大量引進(jìn)外來(lái)物種D．頒布保護(hù)生物多樣性的法律和法規(guī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)反射的敘述不正確的是（　　）
A．反射必須要受到大腦的控制
B．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C．反射弧必須保證完整性才能產(chǎn)生反射
D．膝跳反射和排尿反射都是簡(jiǎn)單的反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各項(xiàng)中，不能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　　）
A．大樹(shù)底下好乘涼B．蓮藕的莖和葉柄是中空的
C．千里之堤毀于蟻穴D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于生產(chǎn)者，青蛙屬于消費(fèi)者．除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解 者、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中共有5條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈：水稻→鼠→貓頭鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）從圖中可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈：2．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（4）牛進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的有機(jī)物最終來(lái)源于太陽(yáng)能．
（5）生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)能夠長(zhǎng)時(shí)間維持穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（7）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程是光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖示B主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成，A是胞體集中的地方．
（2）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑①→③→④→⑤→②．
（3）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類(lèi)型屬于條件反射．
（4）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖后會(huì)立刻縮手，但他不知有針刺及縮手動(dòng)作發(fā)生，則此人脊髓的白質(zhì)有可能受損．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出細(xì)菌細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：
①DNA集中的區(qū)域 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞壁 ④莢膜 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥鞭毛
（2）細(xì)菌遺傳物質(zhì)主要存在于序號(hào)[①]所指的結(jié)構(gòu)中，序號(hào)①的作用是遺傳的控制中心．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)序號(hào)是[②]．能抵抗不良環(huán)境的結(jié)構(gòu)序號(hào)是[③]．

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