男性的生殖細(xì)胞是      ,是由      產(chǎn)生的,再由        來(lái)輸送。 女性的生殖細(xì)胞是      ,是由      產(chǎn)生的,再由        來(lái)輸送。
精子 睪丸  輸精管  卵細(xì)胞  卵巢  輸卵管

試題分析:女性生殖系統(tǒng)主要包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢。卵巢是產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的器官,輸卵管是輸送卵細(xì)胞的器官;男性的主要生殖器官有睪丸、輸精管等。睪丸產(chǎn)生精子并分泌雄性激素,輸精管是輸送精子的結(jié)構(gòu)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

19世紀(jì)著名進(jìn)化論的建立  提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿(   )
A.恩格斯B.列文·虎克C.達(dá)爾文D.施萊登

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

在猿向人進(jìn)化的過(guò)渡時(shí)期出現(xiàn)重要分界的標(biāo)志是                          

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

19世紀(jì)達(dá)爾文最先提出人和類人猿的共同祖先是                    (     )
A.長(zhǎng)臂猿B.森林古猿C.黑猩猩 D.大猩猩

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A           、B         
(2)B的形成發(fā)生在        內(nèi),胎兒是在母體的      中發(fā)育,并通過(guò)          從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;  )
A.與父母、老師交流溝通
B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.集中精力學(xué)習(xí),不去理他

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,最有決定意義的階段是
A.古猿從樹(shù)棲生活轉(zhuǎn)為地面生活
B.學(xué)會(huì)制造和使用工具
C.產(chǎn)生了語(yǔ)言
D.四肢行走轉(zhuǎn)為雙足行走

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下表是幾種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:
 
動(dòng)物名稱
黑猩猩



金槍魚(yú)
酵母菌
與人細(xì)胞色素C的差異數(shù)
0
1
12
13
21
44
從上表可知:親緣關(guān)系越近的生物,細(xì)胞色素C的差異越              。這一結(jié)論的得出是運(yùn)用了科學(xué)探究常用的               法。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)不屬于森林古猿進(jìn)化到人類的標(biāo)志(     )
A.群體生活B.直立行走,手足分工
C.使用復(fù)雜工具D.產(chǎn)生語(yǔ)言,用語(yǔ)言交流

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

通過(guò)對(duì)黑猩猩與人的骨骼比較,可以得出的結(jié)論是  
A.人和黑猩猩本質(zhì)上是一樣的
B.人是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的
C.人和黑猩猩由共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的
D.黑猩猩可以進(jìn)化成人

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同步練習(xí)冊(cè)答案