Question

（9分）李軍同學(xué)在做“蚯蚓走T形迷宮”實驗中，用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮，在迷宮一臂安上電極，而另一臂是有食物的潮濕暗室，在實驗過程中，老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表，蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多次輕微的點(diǎn)擊才學(xué)會直接爬向潮濕的暗室。回答下列問題：
（1）觀察蚯蚓的外形特征，會發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是             ，其中，有一個寬度最大，顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做           ，它靠近蚯蚓身體的      端。因此，可以借此來判斷蚯蚓的前后端。
（2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹部，可以感覺到有一些粗糙不平的小突起，它們是          ，這些小突起能在        的協(xié)調(diào)配合下，使身體蠕動。
（3）為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼，而不用光滑的玻璃板？
                                           。
（4）在實驗過程中，要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤，這樣有利于蚯蚓進(jìn)行                  ，否則蚯蚓可能會死亡。
（5）蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試，遭受了許多次輕微的點(diǎn)擊最后直接爬向潮濕的暗室，說明蚯蚓具有       能力，這種能力比公雞          。（填“強(qiáng)”或“弱”）

Answer 1

（1）體節(jié)；環(huán)帶；前。
（2）剛毛；肌肉；（3）在光滑的玻璃板上，剛毛對身體無法起到支持的作用；
（4）呼吸。
（5）學(xué)習(xí)；弱。（填“強(qiáng)”或“弱”）

分析：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，用體壁進(jìn)行呼吸．
解答：解：（1）蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)組成，每一環(huán)狀結(jié)構(gòu)就是一個體節(jié)；環(huán)帶靠近身體的前端，顏色較淺，腹面上沒有剛毛．
（2）蚯蚓身體的腹面上有剛毛，依靠肌肉的舒縮和剛毛的配合，向前運(yùn)動．
（3）在粗糙的紙上，蚯蚓的剛毛能夠釘入，也就能夠運(yùn)動；在光滑的玻璃板上，剛毛無法釘入，蚯蚓不能運(yùn)動．
（4）蚯蚓用體壁呼吸，體壁必須經(jīng)常保持濕潤；否則，蚯蚓就不能呼吸．
（5）通過蚯蚓走迷宮實驗，說明蚯蚓具有一定的學(xué)習(xí)能力；由于蚯蚓的神經(jīng)系統(tǒng)比雞的神經(jīng)系統(tǒng)簡單得多，因此蚯蚓的學(xué)習(xí)能力比公雞弱．
故答案為：
（1）體節(jié)；環(huán)帶；前
（2）剛毛；肌肉；（3）在光滑的玻璃板上，剛毛無法釘入，不能運(yùn)動
（4）呼吸
（5）學(xué)習(xí)；弱