生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運(yùn)用科技成果,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.生物圈的資源、空間是有限的,必須控制人口的膨脹 |
B.西部大開(kāi)發(fā)中,實(shí)施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施,可改善生態(tài)環(huán)境 |
C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
D.我國(guó)地大物博,物種繁多,生物資源豐富,可以任意開(kāi)采 |
D
解析試題分析:保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),大多是建自然保護(hù)區(qū),二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園,三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,四是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),我國(guó)地大物博,物種繁多,生物資源豐富,但人口數(shù)量居多,人均占有量很低,因此要加強(qiáng)保護(hù),做到合理利用。
考點(diǎn):此題考查的是生物的多樣性的保護(hù)。
點(diǎn)評(píng):此題較新穎,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知保護(hù)生物多樣性的措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運(yùn)用科技成果,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.生物圈的資源、空間是有限的,必須控制人口的膨脹
B.西部大開(kāi)發(fā)中,實(shí)施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施,可改善生態(tài)環(huán)境
C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.我國(guó)地大物博,物種繁多,生物資源豐富,可以任意開(kāi)采
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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年中考生物第一輪復(fù)習(xí)5 題型:選擇題
生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運(yùn)用科技成果,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A.生物圈的資源、空間是有限的,必須控制人口的膨脹
B.西部大開(kāi)發(fā)中,實(shí)施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施,可改善生態(tài)環(huán)境
C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.我國(guó)地大物博,物種繁多,生物資源豐富,可以任意開(kāi)采
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