分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無(wú)機(jī)催化劑要高 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍).
解答 解:探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中,把饅頭弄碎是模擬牙齒的咀嚼作用,把饅頭碎屑和唾液充分?jǐn)嚢璧哪M舌的攪拌作用.
故答案為:牙齒的咀嚼;舌的攪拌
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精 | |
B. | 兩個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子受精 | |
C. | 一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精 | |
D. | 一個(gè)受精卵分裂成為兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺容積縮小,肺內(nèi)氣體壓力變大 | B. | 肺容積增大,肺內(nèi)氣體壓力變大 | ||
C. | 肺容積縮小,肺內(nèi)氣體壓力變小 | D. | 肺容積增大,肺內(nèi)氣體壓力變小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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