如果你生病了最好到醫(yī)院就診、治療．若是自己買藥服用，更應(yīng)注意合理用藥．以下用藥不合理的做法是（　�。�
A、依照說明，按劑量、按時(shí)服藥B、感覺不舒服，可隨時(shí)用藥C、不隨意聯(lián)合、多次用藥D、有不良反應(yīng)時(shí)，立即停止用藥
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學(xué)爬山時(shí)不慎將手臂劃破，血液從傷口處緩緩流出，呈暗紅色．以下處理方法中正確的是（　�。�
A、在傷口近心端用止血帶止血或指壓法止血B、在傷口遠(yuǎn)心端用止血帶止血或指壓法止血C、用毛巾清理傷口后用創(chuàng)可貼止血D、不需要做任何處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

某日，小玲起床后感覺渾身無力，嗓子癢痛，咳嗽不斷．媽媽讓小玲先自己測量體溫．
（1）小玲測得自己的體溫是：38.5℃．媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用．右面是該藥品的說明書，請問小玲能自行決定服用該藥嗎？
 
．該藥品的口服劑量是每次
 
粒． 
（2）三天過去了，小玲的癥狀仍沒有好轉(zhuǎn)，媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查．醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素．在給小玲使用青霉素之前，必須要進(jìn)行
 
試驗(yàn)．藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處（扁桃體）要經(jīng)過心臟
 
次．
（3）有些對胃有較大刺激的藥物，都裝在淀粉、明膠、纖維制成的膠囊中服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激．原因是
 
．“毒膠囊事件”發(fā)生后，不少人為避免誤服“毒膠囊”，紛紛選擇將膠囊擰開，直接吞藥或“用饅頭皮代替膠囊殼”的方法． 你認(rèn)為這樣造成的后果是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們購買非處方藥＜OTC＞時(shí)，下列選項(xiàng)中不需要關(guān)注的是（　�。�
A、作用與用途B、用法與用量C、有效期D、包裝是否精美

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于安全用藥的說法，正確的是（　�。�
A、病情稍有好轉(zhuǎn)應(yīng)自行停止用藥B、中藥無副作用，可大量服用C、服藥劑量越大，療效越好D、須按醫(yī)囑服用處方藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

張奶奶患有心絞痛，她的家庭藥箱中應(yīng)該必備的藥物是（　�。�
A、牛黃解毒片B、硝酸甘油C、阿司匹林D、黃連素

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科目：初中生物 來源： 題型：

小樂的奶奶突發(fā)心臟病，她急忙撥打的急救電話是（　　）
A、114B、10010C、10086D、120

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科目：初中生物 來源： 題型：

小王由于工作關(guān)系經(jīng)常跟一些特殊人群打交道，幾年下來，小王養(yǎng)成了“勤洗手”的習(xí)慣．有時(shí)候?yàn)榱税咽帧跋锤蓛簟�，他甚至�(xí)贿B洗上一個(gè)多小時(shí)．下面對于小王健康狀況的分析，正確的是（　�。�
A、小王的生理不健康B、小王的心理不健康C、小王的社會(huì)關(guān)系不健康D、小王是個(gè)完全健康的人

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科目：初中生物 來源： 題型：

心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．保持心情愉快的方法有以下三種：
方法一：
 
；方法二：
 
；方法三：
 
．

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同步練習(xí)冊答案