【題目】試管內(nèi)有植物油,加入消化液,充分振蕩,置于溫水中,一段時(shí)間植物油不見(jiàn)了,消
化液最合理的一組是( )
A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁 D.腸液、胰液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)識(shí)別如圖中的各類植物,分析判定:
(1)圖A代表的植物屬于植物,圖B代表的植物屬于植物.圖C代表的植物屬于植物.
(2)通過(guò)比較可知,結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是圖 , 用種子繁殖的是圖 .
(3)圖C常通過(guò)進(jìn)行繁殖.圖C植物長(zhǎng)得比較高大的原因是其根、莖、葉里都有組織和機(jī)械組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)平靜時(shí)的胸圍是80厘米,盡力吸氣時(shí)胸圍是90厘米,盡力呼氣時(shí)胸圍是78厘米,則該同學(xué)的胸圍差為
A. 2厘米 B. 12厘米 C. 10厘米 D. 16厘米
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與遺傳有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系
B.基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因
C.男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別
D.若夫婦雙方都是雙眼皮,他們不可能生出單眼皮的子女
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血液循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 體循環(huán)起始于左心室,止于右心房;肺循環(huán)起始于右心室,止于左心房;
B. 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并通過(guò)心臟連通成一條完整的血液循環(huán)路線;
C. 通過(guò)體循環(huán),血液由靜脈血轉(zhuǎn)變成動(dòng)脈血;
D. 通過(guò)血液循環(huán),為組織細(xì)胞運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物運(yùn)走
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)食物中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中最終分解為 , 該物質(zhì)被吸收進(jìn)入B系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟四腔中的 .
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是 . 空氣中的[①]通過(guò)C系統(tǒng)進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的結(jié)合,血液發(fā)生的變化是 .
(3)圖中②的最終來(lái)源是 .
(4)圖中字母所代表的人體各大系統(tǒng)中,具有運(yùn)輸功能的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】‘‘龍生龍,鳳生鳳’’這一俗語(yǔ)說(shuō)明了在自然界中普遍存在著
A.遺傳現(xiàn)象 B.變異現(xiàn)象
C.生殖現(xiàn)象 D.進(jìn)化現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn).在顯微鏡下觀察到血涂片玻片標(biāo)本的俯視如圖,化驗(yàn)結(jié)果如下表.根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題:
檢查項(xiàng)目 | 正常值 | 檢查結(jié)果 |
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC) | 3.5×1012﹣5.5×1012個(gè)/L | 3.0×1012個(gè)/L |
白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC) | 5.0×109﹣1.0×1010個(gè)/L | 8.0×109個(gè)/L |
血小板計(jì)數(shù)(PLT) | 1.5×1011﹣3.5×1011個(gè)/L | 2.6×1011個(gè)/L |
血紅蛋白(Hb) | 110﹣160g/L | 95g/L |
(1)血細(xì)胞①的名稱是 , 當(dāng)病菌侵入人體時(shí),它能通過(guò)變形而穿過(guò)壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬.
(2)血液是一種組織,屬于組織.
(3)該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中和值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血并建議他多吃一些含的食物.
(4)血液不僅具有運(yùn)輸作用,而且還具有和作用.
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