9．某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像位于視野的左下方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本如何移動(dòng)？（　�。�
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方

分析 通過(guò)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．

解答 解：在顯微鏡下觀察到的物象是個(gè)倒像，要向左移動(dòng)物像就要向右移動(dòng)裝片，向上移動(dòng)物像就要向下移動(dòng)裝片，物像的移動(dòng)方向和玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．在顯微鏡下觀察到的物像在視野左下方，由于顯微鏡成倒立的像，玻片標(biāo)本實(shí)際位于視野右上方，要使物像移至視野中央物像應(yīng)向從左下方往右上方移動(dòng)，因此玻片標(biāo)本應(yīng)向左下方移動(dòng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的構(gòu)造和使用方法是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重要考點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．要使視野中觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用鏡頭組合是（　　）
A．目鏡10×、物鏡10×B．目鏡10×、物鏡40×C．目鏡15×、物鏡10×D．目鏡 5×、物鏡10×

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．春季是“諾如病毒感染性腹瀉”的高發(fā)季節(jié)，該病是由諾如病毒感染引起的急性胃腸炎，主要表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等．學(xué)齡兒童是主要的感染對(duì)象．為了控制該病的流行，廈門(mén)市疾控中心建議：學(xué)生出現(xiàn)感染癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不帶病上課；及時(shí)對(duì)教室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒；注意飲食和飲水衛(wèi)生；注意營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）從傳染病的角度看，諾如病毒是引起“諾如病毒感染性腹瀉”的病原體．
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，學(xué)齡兒童屬于易感人群．從傳染病的預(yù)防措施看，“不帶病上課”屬于控制傳染源；“對(duì)教室進(jìn)行消毒”屬于切斷傳播途徑．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）經(jīng)酒精脫色滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，葉片A處不變藍(lán)的原因是沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，無(wú)淀粉產(chǎn)生．
（2）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照．
（3）光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$淀粉+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，B代表某結(jié)構(gòu)，A、C代表與其相連的血管，箭頭表示血流方向．下列判斷正確的是（　�。�
A．若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，則B處進(jìn)行的主要生理過(guò)程為重吸收
B．若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管A為肺動(dòng)脈、流動(dòng)脈血
C．若A流靜脈血，C流靜脈血，B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官的一部分，則B為右心房、右心室
D．若B表示某正常人腎臟處的毛細(xì)血管，則在C中不含葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖中既是腎單位的組成部分，又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．①B．③C．④D．⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石，其生物結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、越低等；越是新近地層中發(fā)現(xiàn)的化石，其生物的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要．圖A是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是肌腱，[2]是肌腹．
（2）圖A中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)．主要由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．
（3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，[3]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．可見(jiàn)任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．
（4）人在屈肘和伸肘動(dòng)作時(shí)，需要能量的供應(yīng)，能量的來(lái)源主要和循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有時(shí)醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是（　�。�
A．供給全面營(yíng)養(yǎng)B．提供能量C．止痛D．維持細(xì)胞的形態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案