制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是（ ）

A．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液 B．涼開(kāi)水、自來(lái)水、碘液

C．生理鹽水、涼開(kāi)水、碘液 D．自來(lái)水、自來(lái)水、碘液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東威海文登天福山中學(xué)七年級(jí)下期中考試五四制生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，便于我們梳理和掌握知識(shí)。下面的流程圖錯(cuò)誤的是

A．外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

B．外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦

C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液

D．外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東威海文登區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是

A．酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用

B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚(yú)、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影響

C．控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料

D．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

形成貝殼的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．斧足 B．鰓 C．貝殼外緣 D．外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲、乙兩圖分別說(shuō)明細(xì)胞的生命現(xiàn)象是（ ）

A．分化、分裂 B．分裂、生長(zhǎng) C．生長(zhǎng)、分裂 D．生長(zhǎng)、分化

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞質(zhì)中與光合作用有關(guān)的細(xì)胞器是 （ ）

A．葉綠體 B．液泡 C．線粒體 D．細(xì)胞液

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省大豐市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體的免疫包括 （生來(lái)就有的）和 （后天獲得的）兩大類(lèi)型。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省大豐市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在做“釀制酒釀”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，對(duì)一些現(xiàn)象進(jìn)行了解釋。你認(rèn)為下列解釋不正確的是

A．用冷開(kāi)水沖洗煮熟的糯米，可避免溫度過(guò)高燙死酵母菌

B．甜酒曲中的微生物主要是酵母菌

C．把做好的材料放在溫度25~30℃下保溫，是因?yàn)檫@是發(fā)酵過(guò)程中酶最適宜的溫度

D．用顯微鏡觀察酵母菌時(shí)，不染色不影響觀察。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于健康的生活習(xí)慣的是（ ）

A．經(jīng)常去游戲廳打游戲 B．一直所在沙發(fā)上看電視

C．喜歡的零食就多吃 D．注意科學(xué)用腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案