【題目】為探究“茄子種子萌發(fā)和幼苗生長的影響因素”，某研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：不同溫度條件對三種茄子種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
實(shí)驗(yàn)二：三種茄子幼苗在晴天葉片光合速率的日變化情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．
表：不同溫度條件下三種茄子種子平均萌發(fā)率

組別

發(fā)芽箱內(nèi)溫度條件

平均發(fā)芽率/%

紫薇3號

紫薇4號

大綠蓋

第1組

恒溫30

11

14

5

第2組

恒溫20

8

12

7

第4組

在20﹣30之間變化

80

87

85

請回答：
（1）從實(shí)驗(yàn)一得知，茄子種子萌發(fā)最適宜的溫度條件是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)二中茄子幼苗在11時(shí)﹣13時(shí)的光合作用速率都有明顯下降，這是因?yàn)橹形鐪囟雀撸?/span> ， 導(dǎo)致光合作用速率明顯降低．
（3）有實(shí)驗(yàn)二推知：若在晴天條件下，多日未給三種茄子幼苗澆水，土壤處于干旱缺水狀態(tài)下，三種茄子幼苗的光合作用速率會 ．

【答案】
（1）20℃ ～30℃ 之間的變化
（2）蒸騰作用過強(qiáng)，葉片氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少
（3）變小
【解析】解：（1）根據(jù)圖中的信息可知，茄子種子萌發(fā)最適宜的溫度條件是在20℃～30℃之間的變化．（2）由實(shí)驗(yàn)二中茄子幼苗生長曲線圖可知，在11時(shí)﹣13時(shí)的光合作用速率都有明顯下降，這是因?yàn)橹形鐪囟雀�，蒸騰作用過強(qiáng)，葉片氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用速率明顯降低．（3）實(shí)驗(yàn)二推知：若在晴天條件下，多日未給三種茄子幼苗澆水，土壤處于干旱缺水狀態(tài)下，三種茄子幼苗的光合作用速率會變�。蚴侨彼谷~綠體中的葉綠素合成受阻，進(jìn)而影響光合作用．
所以答案是：（1）20℃～30℃之間的變化；（2）蒸騰作用過強(qiáng)，葉片氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少；（3）變�。�
【考點(diǎn)精析】掌握種子萌發(fā)的條件和種子萌發(fā)的過程是解答本題的根本，需要知道種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身?xiàng)l件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）；種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎動物中惟一會飛的動物是（ ）

A．環(huán)節(jié)動物 B．鳥類 C．蝙蝠 D．昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某藥品部分說明屬性如圖，閱讀后回答：

（1）根據(jù)營養(yǎng)素在消化道內(nèi)被消化的先后順序，藥品“內(nèi)層包衣”里的酶是；
（2）胰酶中的胰脂肪酶幫助脂肪最終消化為；
（3）該藥品嚼碎后服用會影響藥效，原因是 ．

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【題目】某藥品部分說明屬性如圖，閱讀后回答：

（1）根據(jù)營養(yǎng)素在消化道內(nèi)被消化的先后順序，藥品“內(nèi)層包衣”里的酶是；
（2）胰酶中的胰脂肪酶幫助脂肪最終消化為；
（3）該藥品嚼碎后服用會影響藥效，原因是 ．

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【題目】你我他都是從腹中降生，可你知道人體發(fā)育的起點(diǎn)是什么（ ）

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．胎兒 D．嬰兒

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【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中，相同點(diǎn)是都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 ．

（2）甲圖中的①對細(xì)胞起 和 作用．

（3）若沒有甲圖中的 葉綠體，植物就無法進(jìn)行光合作用．（填寫序號）

（4）甲、乙兩圖中②以內(nèi)④以外部分被稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ）

A．生長現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于_____。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中植物是_____者，草、鷹、蛇、鼠等是_____，圖中沒有標(biāo)出的細(xì)菌、真菌等則是_____者。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，圖中有_____條食物鏈，最短的一條是 __，生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動著_____和_____。

(4)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式，請你推測這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_____。

(5)若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是 __，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運(yùn)動速度的快慢，以玻璃板和粗糙的紙為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請結(jié)合題目情境回答：

（1）提出的問題是：__________________________________________

（2）作出的假設(shè)是：__________________________________________

（3）制定計(jì)劃：取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動，也測量它在2min里蠕動的距離。如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運(yùn)動的平均距離。對此結(jié)果，得出結(jié)論。

（4）實(shí)施計(jì)劃 : 在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因?yàn)?/span>____________________________________。

（5）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，便于分析結(jié)果得出結(jié)論。

___________________

（6）根據(jù)你對蚯蚓的了解，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________，實(shí)驗(yàn)完畢后，我們應(yīng)將蚯蚓______________________。

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