我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖里，進入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是（   ）
A．測量窖內(nèi)的二氧化碳含量
B．測量窖內(nèi)的氧氣含量
C．主要是為了照明
D．測量窖內(nèi)的一氧化碳含量
B

試題分析：地窖內(nèi)蔬菜的呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，二氧化濃度較高，開蓋后接著進入地窖內(nèi)，由于氧氣含量相對而言非常低，嚴(yán)重的會使人窒息引起死亡。
利用氧氣助燃的原理，農(nóng)民把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi)就是看看地窖里的氧氣是否充足，
油燈若正常燃燒說明，氧氣含量正常，人就可以下去；
若油燈滅了，說明氧氣太少，人暫時不能下去。
農(nóng)民把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是測試地窖中是否有充足的氧氣。故B符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示德國科學(xué)家薩克斯的實驗。把綠色的葉片放在暗處幾小時后，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光。一段時間后，再脫色、漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍，曝光部分變藍。本實驗說明（ ）

①光合作用需要光　　 ②光合作用需要二氧化碳
③光合作用需要葉綠體 ④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀粉
A．①③B．②④　C．①⑤　D．③⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某同學(xué)選取生長正常的牽�；ㄟM行探究光合作用實驗：

實驗步驟：放在黑暗處一晝夜→移到陽光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化。
實驗結(jié)果：甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色，甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉不變藍色。
請回答下列問題：
（1）請寫出光合作用的過程反應(yīng)式：                               。
（2）將植物放在黑暗處一晝夜的主要目的是                               。
（3）將甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋，目的是與未遮蓋的部分形成對照實驗，該實驗變量是         。
（4）根據(jù)該同學(xué)的實驗結(jié)果，可得出以下結(jié)論：
①甲葉片的實驗結(jié)果說明                        。
②分析乙葉和丙葉的實驗結(jié)果，說明光合作用的原料是所需的該原料除了來自瓶中原有的空氣外，還可以來自植物自身的           過程。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷(如圖所示)，然后將植株放在陽光下照射2～4小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（ ）
A．葉綠素B．光C．二氧化碳　D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民利用塑料大棚栽種蔬菜時，會采取適當(dāng)降低夜間溫度措施，這樣做是為了
A．促進光合作用B．促進呼吸作用
C．促進蒸騰作用D．抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物的每一個細(xì)胞都能進行光合作用。                               （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖中，若甲代表水和二氧化碳，則(  )
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是光合作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人及動物的食物最終來自于（  ）
A．肉類B．植物體內(nèi)的淀粉
C．光合作用D．水分、無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

用金魚藻按下圖的裝置進行實驗。請回答問題：

①將乙裝置放在陽光照射下一段時間后，其玻璃管收集的氣體可以助燃，這說明光合作用的產(chǎn)物除淀粉等有機物外，還有　　　　。
②若將乙裝置用鐘罩罩住，并放入盛有氫氧化鈉溶液的另一只燒杯后密封，發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生逐漸變少，甚至停止，究其原因是鐘罩內(nèi)缺少　　　　　；除此之外光合作用的原料還有　　　　　。
③甲裝置內(nèi)無氣泡產(chǎn)生，這說明　　　　是光合作用所必需的條件。

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同步練習(xí)冊答案