人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要是靠（　　）
A．消化系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)
C．血液循環(huán)系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)
體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成，血液循環(huán)系統(tǒng)是一個(gè)由心臟和血管（包括動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管）組成的遍布全身的管道系統(tǒng)，血液在這個(gè)封閉的管道系統(tǒng)里循環(huán)流動(dòng)，為人體的各個(gè)組織細(xì)胞運(yùn)去營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，運(yùn)走組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物；血液在這個(gè)管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力由心臟提供，即心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．
A：消化系統(tǒng)的功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
B；呼吸系統(tǒng)的功能是呼吸系統(tǒng)的功能是吸入新鮮空氣，通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換，使血液得到氧并排出二氧化碳，從而維持正常人體的新陳代謝．
C：循環(huán)系統(tǒng)的功能是運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，具有運(yùn)輸作用．故正確．
D：生殖系統(tǒng)的功能是分泌性激素，繁殖后代．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

李明同學(xué)患了肺炎，醫(yī)生采用臀部肌肉注射青霉素治療，青霉素到達(dá)肺部細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的途徑是（   ）
①上腔靜脈 ②下腔靜脈 ③主動(dòng)脈 ④肺動(dòng)脈 ⑤肺靜脈
⑥左心房⑦右心房⑧左心室⑨右心室⑩肺部毛細(xì)血管           
A．①⑦⑧④⑨B．①⑥⑧③⑩
C．②⑦⑨④⑩D．②⑥⑧③⑩

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的正確敘述是（　�。�
A．先進(jìn)行體循環(huán)，后進(jìn)行肺循環(huán)
B．先進(jìn)行肺循環(huán)，后進(jìn)行體循環(huán)
C．同時(shí)進(jìn)行，并在心臟處連通在一起
D．二者不相通，各自獨(dú)立進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為人體內(nèi)臟四大系統(tǒng)關(guān)系圖解，請(qǐng)根據(jù)圖示，分析回答．
（1）當(dāng)血液流經(jīng)______后，血漿中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量會(huì)明顯增多．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)______后，血液中尿素等代謝廢物的含量會(huì)明顯減少．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)______后，血液中氧氣含量明顯增多，變成______血．
（4）圖中為血液循環(huán)提供動(dòng)力的器官是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．
（1）血液通過(guò)______循環(huán)，經(jīng)______（血管名稱），回到②______，此時(shí)的血是______（填動(dòng)脈血或靜脈血）．
（2）右圖中①指的是______．
（3）血液從______（填B→A或A→B），流經(jīng)“組織”處發(fā)生氣體交換，使血液中的含氧量______，這種血液是______．
（4）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖中是人體血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)圖，分析回答下列問(wèn)題．
（1）如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，那么B代表的結(jié)構(gòu)是______，C內(nèi)血液中尿素含量______（填“增加”或“減少”）．
（2）如果血管A、C分別連通右心室和左心房，則圖中B所示結(jié)構(gòu)是______周圍的毛細(xì)血管．
（3）如果B代表左心房和左心室，那么A血管內(nèi)流的是______血，保證血流從A→B→C的結(jié)構(gòu)是______．
（4）如果A連通的是靜脈血管，C連通的是動(dòng)脈血管，則B代表的器官是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）體循環(huán)的途徑是______．（用數(shù)字和前箭頭表示）
（2）肺循環(huán)的途徑是______．（用數(shù)字和前箭頭表示）
（3）5和6分別指的是______．
（4）圖中氧氣濃度最高的是______處．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的示意圖．回答問(wèn)題：
（1）圖中A表示______，B表示______，A處的______氣進(jìn)入B中，B中的______氣進(jìn)入A中，這一過(guò)程是氣體交換四個(gè)連續(xù)過(guò)程的第______階段，叫做______，在它之前的階段稱為_(kāi)_____．
（2）L表示______，K表示為_(kāi)_____，K里面流的是______血．
（3）血液在K、L、M、N、及心臟中流動(dòng)，代表了氧氣和二氧化碳由血液的運(yùn)輸，氧氣的主要攜帶者是______．
（4）由M處到N處，血液由______血變成了______血．由此可斷定：C表示為_(kāi)_____，而D代表______，在C、D之間的氣體交換是依靠______實(shí)現(xiàn)的，結(jié)果使C得到了______氣，排出了______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為人體某部位毛細(xì)血管示意圖，箭頭指示血流方向，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）如果A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，那么B可能是______處的毛細(xì)血管．
（2）當(dāng)A和C內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血時(shí)，B所代表的結(jié)構(gòu)是______，B處發(fā)生了______作用．
（3）如果B為胃壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么在B處可吸收______等物質(zhì)．
（4）當(dāng)B為真皮內(nèi)的毛細(xì)血管時(shí)，它除進(jìn)行物質(zhì)交換外，還對(duì)______起重要作用．
（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，那么在B處進(jìn)行物質(zhì)交換時(shí)，血紅蛋白與氧______，C內(nèi)流動(dòng)的是______．

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