根據(jù)下面的資料，請運用所學的知識分析：

17世紀，比利時科學家海蒙特做了一個實驗。他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆水，5年后，柳樹長到85千克，而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以，海蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水。

（1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于____________________

（2）海蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些？     __________________________________________________

（3）柳樹吸收的水分中，一部分作為____________________合成有機物，而絕大部分則通過__________散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物物體本身的意義是__________________________________________________。

（1）土壤中的無機鹽被柳樹吸收

（2）光照 二氧化碳和溫度等

（3）光合作用的原料　　　　 蒸騰作用　　　　 降低植物體的溫度，促進水分和無機鹽的運輸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面的資料，請運用所學的知識分析：十七世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗．他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水．5年后，柳樹長到85千克，而泥土的重量只少了不到l00克．由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水．
（1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于
土壤中的無機鹽被柳樹吸收
土壤中的無機鹽被柳樹吸收
．
（2）海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些？
（3）柳樹吸收的水分中，一部分作為
光合作用的原料
光合作用的原料
合成有機物，而絕大部分則通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失到空氣中．水分散失到空氣中對植物體本身的意義是
降低植物體的溫度，促進水分和無機鹽的運輸
降低植物體的溫度，促進水分和無機鹽的運輸
．
（4）光合作用、呼吸作用、蒸騰作用三種生理活動，綠色植物在白天進行的有
3
3
種，夜晚進行的有
2
2
種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?唐山）根據(jù)下面的資料，請運用所學的知識分析：
十七世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗．他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水．5年后，柳樹長到85千克，而泥土的重量只少了不到100克．由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以．海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水．
（1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于土壤中的
無機鹽
無機鹽
被柳樹吸收．
（2）柳樹吸收的水中，一部分進行
光合作用
光合作用
合成有機物，而絕大部分則通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到空氣中．水分散失到空氣中對植物本身的意義之一是：降低植物體（特別是葉）的
溫度
溫度
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

根據(jù)下面的資料，請運用所學的知識分析：十七世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗．他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水．5年后，柳樹長到85千克，而泥土的重量只少了不到100克．由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水．
（1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于________．
（2）海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些？
（3）柳樹吸收的水分中，一部分作為________合成有機物，而絕大部分則通過________散失到空氣中．水分散失到空氣中對植物體本身的意義是________．
（4）光合作用、呼吸作用、蒸騰作用三種生理活動，綠色植物在白天進行的有________種，夜晚進行的有________種．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

根據(jù)下面的資料，請運用所學的知識分析：
十七世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗．他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水．5年后，柳樹長到85千克，而泥土的重量只少了不到100克．由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以．海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水．
（1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于土壤中的________被柳樹吸收．
（2）柳樹吸收的水中，一部分進行________合成有機物，而絕大部分則通過________作用散失到空氣中．水分散失到空氣中對植物本身的意義之一是：降低植物體（特別是葉）的________．

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科目：初中生物 來源：2008年河北省唐山市中考生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

根據(jù)下面的資料，請運用所學的知識分析：
十七世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗．他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水．5年后，柳樹長到85千克，而泥土的重量只少了不到100克．由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以．海爾蒙特認為使柳樹生長的物質(zhì)是水．
（1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于土壤中的______被柳樹吸收．
（2）柳樹吸收的水中，一部分進行______合成有機物，而絕大部分則通過______作用散失到空氣中．水分散失到空氣中對植物本身的意義之一是：降低植物體（特別是葉）的______．

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