放在清水中的魚(yú)，它的口和鰓蓋后緣會(huì)不停的交替張合，這是它正在（  ）
A．喝水　　B．找食物　　C．玩耍　D．呼吸
D
魚(yú)類終生生活在水中，觀察活魚(yú)，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸．魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚(yú)類不停地吞水實(shí)際是在呼吸．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，下列對(duì)于詩(shī)中生物的描述，錯(cuò)誤的是
A．兩種生物體內(nèi)都有脊柱B．鷹用氣囊完成氣體交換
C．魚(yú)靠側(cè)線感知水流和測(cè)定方向D．他們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）如圖是同學(xué)們非常熟悉的幾種動(dòng)物，它們與我們的生活關(guān)系密切，是人類的好朋友。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A類終生生活在水中，身體一般呈       ，用      呼吸；用      游泳。
（2）B類有喙無(wú)    ；被覆      ；前肢變成        ；呼吸方式是特殊的       。
（3）C動(dòng)物一般體表      ；體溫恒定；牙齒分化為          ；體內(nèi)由    把體腔分為胸腹兩部分。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鯽魚(yú)的體形為梭形，這種流線型的好處是（  ）。
A．美觀大方B．利于克服運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力
C．有利于隱蔽D．有利于生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題：

（1）A（蚯蚓）用____呼吸，E用____呼吸。
（2）A的身體由許多相似的____構(gòu)成。它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有____。
（3）B的生殖和幼體發(fā)育必須生活在____中，幼體蝌蚪要經(jīng)過(guò)____發(fā)育才能成為幼蛙。
（4）D與其飛翔生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征是：____。
（5）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____，它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____、____。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起
(1).
老虎吃野豬　　　　　   合作關(guān)系
許多蜜蜂在釀蜜　　　 　競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
田里的水稻與雜草　　　　捕食關(guān)系
(2)．
動(dòng)物的取食               應(yīng)激性
向日葵朝向太陽(yáng)           生長(zhǎng)
植物的開(kāi)花結(jié)果           營(yíng) 養(yǎng)
人體的排汗               繁 殖
蘑菇由小長(zhǎng)大             排 泄

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是
A．烏賊B．蝦C．海蜇D．水蚤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

魚(yú)的呼吸器官是                                                
A．鰓裂　B．肺　　C．口　　D．鰓

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中，判斷蚯蚓身體前后端的方法是
A．將蚯蚓放在玻璃板上，身體向前移動(dòng)
B．用手撫摸身體表面，前端光滑
C．環(huán)帶在身體前端
D．觀察口的位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案