金合歡幼苗的生長情況 | 沒有螞蟻棲居的金合歡 | 有螞蟻棲居的金合歡 |
10個(gè)月的存活率/% | 43 | 72 |
20天幼苗生長的高度/厘米 | 6.2 | 31 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)表明,螞蟻棲居有利于金合歡的生長 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)表明,金合歡的幼苗存活率與生長高度有關(guān) | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)表明,螞蟻可以為金合歡提供營養(yǎng) | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)表明,螞蟻可以幫助金合歡傳播種子 |
分析 (1)生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(2)共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡.
解答 解:從表中信息可知:沒有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中的存活率是43%,有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中的存活率是72%,有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高,生長速度快.所以螞蟻對(duì)金合歡的生長有促進(jìn)作用.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和丙 | B. | 甲和丁 | C. | 乙和丙 | D. | 乙和丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者 | |
B. | 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解 | |
C. | 若消滅所有的蟲更有利于原有生態(tài)平衡的維持 | |
D. | 作為生態(tài)系統(tǒng)尚缺少陽光等非生物的物質(zhì)和能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程向上運(yùn)輸水分主要用于光合作用 | |
B. | ②過程可以表示光合作用吸收二氧化碳 | |
C. | ③表示葉制造的有機(jī)物通過導(dǎo)管向下運(yùn)輸 | |
D. | ④過程能促進(jìn)水分和有機(jī)物的吸收和運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每天飲用少量的白酒 | B. | 經(jīng)常服用感冒藥以預(yù)起 | ||
C. | 每天吸5支以上的香煙 | D. | 經(jīng)常喝碳酸飲料代替喝水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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