某人的胸圍差越大，說明他的肺活量越大．______． （判斷對錯）
胸圍差是指，先讓受測者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度；再讓受測者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度．胸圍差為兩個所測長度的差值．肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一．某人的胸圍差越大，表明肺的功能越強，說明他的肺活量越大．
故答案為：√．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人體吸入的氣體中只含有氧氣，呼出的氣體中只含有二氧化碳（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸氣時，胸廓容積擴張，同時呼吸肌的活動狀態(tài)是（　�。�
A．膈肌和肋間外肌都舒張
B．膈肌和肋間外肌都收縮
C．膈肌收縮，肋間外肌舒張
D．膈肌舒張，肋間外肌收縮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸入和呼出的氣體中，含量最高的是（　�。�
A．氧氣、二氧化碳B．氮氣、二氧化碳
C．氮氣、氮氣D．氧氣、氮氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)表格回答下列問題：
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其它氣體
甲（%）781641.10.9
乙（%）78210.030.070.9
（1）甲、乙兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，______表示吸入的氣體，______表示呼出的氣體．
（2）與乙氣體相比，甲氣體成分中的______的含量減少，而______和______的含量增加．
（3）如果將相等體積的甲、乙兩種氣體分別通入等量的澄清石灰水中，使石灰水先變渾濁，且渾濁度較大的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在人體吸入和呼出的氣體中，含量最高的分別是（　�。�
A．氧氣、二氧化碳B．氮氣、二氧化碳
C．氧氣、氧氣D．氮氣、氮氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請解讀曲線并回答以下問題：
（1）曲線AB段的變化中，肋間肌處于什么狀態(tài)？______．曲線BC段的變化中，膈肌處于什么狀態(tài)？______．
（2）曲線AB段的變化中，胸廓的容積是怎樣變化的？______．
（3）本次呼吸中，呼氣結(jié)束的瞬間是坐標系中的哪一點？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

氣體交換的原理是擴散．圖是人體肺泡內(nèi)氣體交換示意圖，圖中①表示______氣體由血液進入肺泡，②表示______由肺泡進入血液．（填“氧氣”或“二氧化碳”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某人的胸圍差越大，說明他的肺活量越小．______．（判斷對錯）

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