氣體交換的原理是擴散．圖是人體肺泡內(nèi)氣體交換示意圖，圖中①表示______氣體由血液進入肺泡，②表示______由肺泡進入血液．（填“氧氣”或“二氧化碳”）
肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所．氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血．圖中②過程表示氧氣從肺泡擴散進入血液；①過程表示二氧化碳從血液擴散進入肺泡．
故答案為：二氧化碳；氧氣．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于平靜狀態(tài)下呼吸過程的敘述，哪項是正確的(    )
A．胸廓擴大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺
B．胸廓擴大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓上升，外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺
C．胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺
D．胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓上升，外界空氣經(jīng)呼吸道進入肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某人的胸圍差越大，說明他的肺活量越大．______． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示在呼吸過程中肺容量的變化曲線．當肺容量由A變化到B，肋間外肌和膈肌的舒縮狀況分別是（　　）
A．收縮、舒張B．收縮、收縮C．舒張、舒張D．舒張、收縮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體肺活量：盡力吸氣再盡力呼氣所呼出的氣體總量．（以測定時的______值為準）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖依次為模擬隔肌運動的模型及肺內(nèi)氣壓變化曲線圖，請分析作答：
（1）圖甲中，B、C代表的結(jié)構(gòu)分別為：B______，C______．
（2）圖乙中，膈肌呈______（收縮/舒張）狀態(tài)，發(fā)生______（吸氣/呼氣）動作，肺內(nèi)氣壓______（＞/＜/=）大氣壓，此時正處于丙圈中的______段．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

該圖所示是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請分析答：
（1）曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線發(fā)生BC段變化時，胸廓的前后、左右、上下徑都______．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標系中的______點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

檢驗種子在呼吸時產(chǎn)生了二氧化碳應當用下列哪種方法（　�。�
A．碘酒B．澄清的石灰水
C．燃燒的蠟燭D．快熄滅的竹簽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應，與此無關(guān)的敘述是（　�。�
A．肺泡壁很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成
B．肺泡外包著毛細血管
C．毛細血管壁很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成
D．肺左右各一個，分布在胸腔中

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