某種動物啟發(fā)科學(xué)家解決了宇航員在失重狀態(tài)下的血液循環(huán)問題，這種動物是
A．螢火蟲B．龜C．長頸鹿D．蝙蝠
C

試題分析：長頸鹿血管周圍的肌肉非常發(fā)達，能壓縮血管，控制血流量，同時長頸鹿腿部及全身的皮膚和筋膜繃得很緊，利于下肢的血液向上回流，科學(xué)家由此受到啟示，在訓(xùn)練宇航員對，設(shè)置一種特殊器械，讓宇航員利用這種器械每天鍛煉幾小時，以防止宇航員血管周圍肌肉退化，在宇宙飛船升空時，科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，研制了飛行服--“抗荷服”，抗荷服上安有充氣裝置，隨著飛船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的氣體，從而對血管產(chǎn)生一定的壓力，使宇航員的血壓保持正常，同時，宇航員腹部以下部位是套入抽去空氣的密封裝置中的，這樣可以減小宇航員腿部的血壓，利于身體上部的血液向下肢輸送。
點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握仿生的知識，了解長頸鹿的結(jié)構(gòu)特點，搜集資料了解宇航員的宇航服的知識。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物在自然界中的作用不包括下列中的（　�。� 
A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B．能夠凈化空氣
C．能幫助植物傳粉，傳播果實和種子D．促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物與人的關(guān)系非常密切，我們的衣、食、住、行都離不開動物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于科技仿生學(xué)內(nèi)容的是
A．薄殼建筑B．冷光燈
C．蠅眼照相機D．天壇的回音壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下面的發(fā)明中，和蝙蝠有關(guān)的是  
A．雷達B．智能機器人C．薄殼建筑D．關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于仿生學(xué)內(nèi)容的是（ ）。
A．雷達B．智能電腦C．冷光燈D．螳螂拳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于仿生技術(shù)的是
A．模擬人腦功能制造機器人
B．利用轉(zhuǎn)基因牛生產(chǎn)人乳鐵蛋白
C．根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達
D．根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列發(fā)明創(chuàng)造與仿生學(xué)有關(guān)的是（  ）
A．顯微鏡B．放大鏡C．蠅眼照相機D．汽車的發(fā)動機

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設(shè)計了如下的實驗方案：

（提示：微生物包括細菌、真菌和病毒）
請針對小剛設(shè)計的實驗方案，分析回答下列問題：
(1)A, B, C三組實驗中，進行實驗變量處理的是____________組。
(2)第二步將所有培養(yǎng)基進行___________________________處理。
(3)接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。
(4)在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是________________組。

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同步練習(xí)冊答案