【題目】請你觀察下面家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，運用所學(xué)知識作答：

（1）家兔是植食性動物，在家兔的解剖圖中顯示其與植食性相適應(yīng)的特點⑥__________很長，并且有粗大的 用于消化植物纖維。

（2）家兔體表有毛，可用來保溫；用肺呼吸，能獲得較多的氧氣；血液循環(huán)系統(tǒng)運輸氧氣的能力強，有利于有機(jī)物的分解，能為身體提供足夠的能量。這樣能使它的體溫 （填“發(fā)生改變”或“保持恒定”）。

【答案】（1）小腸 盲腸

（2）保持恒定

【解析】

試題分析：（1）家兔屬于草食性動物，在家兔的消化系統(tǒng)中，⑥小腸很長。盲腸特別發(fā)達(dá)，有利于粗纖維的消化。

（2）家兔的體表被毛，具有保溫作用，用②肺呼吸，可以獲得較多的氧氣，①心臟四腔，兩條循環(huán)路線，運輸氧氣的能力強，有利于有機(jī)物的分解，能為身體提供足夠的能量．這樣能使它的體溫保持恒定，為恒溫動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥適于飛行的特點，請據(jù)圖回答：

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成 ，適于搏擊空氣振翅高飛。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做④ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ ，產(chǎn)生飛行的動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時排出，這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)，下圖中A～E是保證這些過程順利進(jìn)行的重要器官。請回答相關(guān)問題：

（1）B是食物消化、吸收的主要場所，其內(nèi)表面有 ，使其吸收面積大大增加。

（2）通過 的收縮與舒張，實現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換�？諝庵械难鯕膺M(jìn)入C后，要通過 層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，并由血液中的 來運輸。

（3）營養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后，若要在D中被利用，應(yīng)先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是 。（用文字和箭頭表示）

（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有 （填字母）。正常情況下在血漿和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物質(zhì)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，就是說胎兒必須在母體內(nèi)懷孕十個月（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是取自一種食品包裝袋上的一段材料，請你分析回答：

（1）我們應(yīng)該關(guān)注食品包裝上的哪些內(nèi)容？

（2）怎樣判斷包裝食品是否過了保質(zhì)期？

（3）這個包裝袋內(nèi)的食品還可以食用嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在顯微鏡下看到的動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中②是甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，具有________和________作用。

（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中A羊提供細(xì)胞梭，B羊提供去核卵細(xì)胞，C羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像________羊，說明遺傳信息主要儲存于細(xì)胞的________（填圖中序號）中。

（3）乙細(xì)胞的最外層沒有________（填圖中序號）的支持作用，所以動物細(xì)胞往往不呈方形。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人從暗處很快進(jìn)入明處，瞳孔會擴(kuò)大（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A．染色體上的基因B表示顯性基因

B．如果B來自父方，則b來自母方

C．基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D．基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖吸收水分的主要部位、植物蒸騰失水的門戶依次是

A．氣孔、根毛 B．分生區(qū)、導(dǎo)管

C．成熟區(qū)、氣孔 D．生長點、葉肉

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同步練習(xí)冊答案