【題目】人體中的各種細胞需要不斷地獲取營養(yǎng)物質和氧氣,細胞產生的代謝廢物也必需及時排出,這是細胞生存的基礎,下圖中A~E是保證這些過程順利進行的重要器官。請回答相關問題:
(1)B是食物消化、吸收的主要場所,其內表面有 ,使其吸收面積大大增加。
(2)通過 的收縮與舒張,實現了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換。空氣中的氧氣進入C后,要通過 層上皮細胞進入血液,并由血液中的 來運輸。
(3)營養(yǎng)物質在B中吸收進入血液后,若要在D中被利用,應先后流經與A直接相連的血管和A中的腔室依次是 。(用文字和箭頭表示)
(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有 (填字母)。正常情況下在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質是 。
【答案】(1)環(huán)形皺襞和小腸絨毛
(2)肋間肌和膈肌 兩 紅細胞
(3)下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈
(4)C、D、E 葡萄糖
【解析】
試題分析:(1)小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所,小腸約長約5~6m,小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營養(yǎng)物質的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛 細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中.這些特點都有利于營養(yǎng)物質的吸收;小腸中有很多消化腺,能分泌消化液,是與小腸的消化功能相適應的。
(2)肺泡與外界環(huán)境之間進行氣體交換的過程叫做肺的通氣,肺的 通氣是通過呼吸運動實現的,呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張而引起的。肺的功能單位是肺泡,與其功能相適應,肺泡數目多肺泡外纏繞著豐富的毛細血管和彈性 纖維,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,都只有一層上皮細胞組成,有利于氣體交換?諝庵械难鯕膺M入血液需要經過肺泡壁和毛細血管壁兩層細胞.肺泡中的氧氣擴散 到血液中,由紅細胞運輸。
(3)血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過程中成分的變化如圖所示:
營養(yǎng)物質在小腸吸收,隨血液循環(huán)由下腔靜脈到右心房.而后隨血液循環(huán)輸送到全身各處。
(4) 排泄途徑中包括:呼氣、排汗和排尿,共三條。尿的形成過程是:當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿 素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新 吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液?梢娔蛞号c血漿相比,不含大分子蛋白質和葡萄糖。
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【題目】下面是用半截可樂瓶、氣球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸過程示意模型。據圖回答問題。
(1)分析圖中模型所指部位,代表的結構是人體呼吸系統(tǒng)的 ,(填寫器官名稱)代表的結構是人體呼吸系統(tǒng)的 ,(填寫器官名稱)代表的結構是人體呼吸系統(tǒng)的 ,(填寫器官名稱)④代表的結構是 。(填寫器官名稱)
(2)根據模型所示,甲表示 過程,乙表示 過程。甲圖中,“膈肌”呈 狀態(tài),在乙圖中,“膈肌”呈 狀態(tài)。
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【題目】下圖A、B為某類細胞的結構示意圖,請據圖回答
(1)該圖是_________細胞圖。
(2)a.寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱:
①___________② ___________③___________④_________⑤_________
b.切開番茄時,流出的紅色汁液是______,它來自______(填序號)。
c.控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的物質存在于______(填序號)。
d.圖中__________在光學顯微鏡下不易看清。
e.洋蔥鱗片葉內表皮細胞中_______ (填“有”或“沒有”)葉綠體。
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【題目】一對正常的表兄妹夫妻,生了個白化病兒子,白化病是隱性遺傳病,由隱性基因d控制
(1)寫出這家三口的基因組成。父: 母: 兒子:
(2)父親正常,兒子性狀與他不同,這屬于 現象。
(3)近親結婚的危害是后代得 的幾率大。
(4)如果她們再生一個孩子,這個孩子得白化病的概率是 。
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【題目】如下圖為免和狼的牙齒,請據圖作答。
(1)圖_________是狼的牙齒,圖_________是兔的牙齒。判斷的依據是,家兔的牙齒只有_________和_________,沒有_________,這是與其食草相適應。而狼具有鋒利的_________,可用于撕裂肉食。這與其_________相適應。
(2)家兔的①形狀像鑿子,適于_________,它的②咀嚼面很寬,適于_________。
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【題目】某研究小組隨機調查了本校八年級10個班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調查結果如下表。
請回答下列問題:
(1)上述調查是通過_______方法確定調查對象的,主要目的是研究中學生流感發(fā)病率與_______的關系。
(2)分析表中數據,不難看出流感的發(fā)病的特點是 。
(3)流感的高發(fā)季節(jié)學校通常對所有教室進行消毒 ,該措施屬于 。
(4)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內可產生相應的____________,從而提高人體的抵抗力。
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【題目】請你觀察下面家兔的內部結構示意圖,運用所學知識作答:
(1)家兔是植食性動物,在家兔的解剖圖中顯示其與植食性相適應的特點⑥__________很長,并且有粗大的 用于消化植物纖維。
(2)家兔體表有毛,可用來保溫;用肺呼吸,能獲得較多的氧氣;血液循環(huán)系統(tǒng)運輸氧氣的能力強,有利于有機物的分解,能為身體提供足夠的能量。這樣能使它的體溫 (填“發(fā)生改變”或“保持恒定”)。
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【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運轉,筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量。能量來自于細胞內有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?
(1)人體細胞中的有機物來源于食物,食物中含能量的物質有______________________。
(2)食物中含有能量的物質,進入消化系統(tǒng)后,逐步被消化,請參照圖中兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線。
(3)淀粉在消化道內最終被分解成葡萄糖,在小腸處經過吸收進入血液,小腸適于吸收的結構特點有_______________________________________________________________。
(4)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達腦部細胞的過程中,經過下列結構的順序是(填寫序號)______________________________。
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行。如圖所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于______________狀態(tài)。此時,肺內氣壓____________(大于/小于)外界氣壓。
(6)氧氣在肺泡處進入血液,與_____________________結合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管,再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。
(7)最終,在腦細胞的_____________中,葡萄糖在氧氣的作用被氧化分解釋放出能量。
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