【題目】人體內受精卵形成的部位是（ ）

A．卵巢 B．子宮 C．輸精管 D．輸卵管

【答案】D

【解析】

試題分析：精子與卵細胞在輸卵管里結合，形成一個受精卵，生命就開始了．受精卵隨后，分裂為兩個細胞，大約每隔12小時分裂一次．這些細胞從輸卵管進入子宮后，細胞會繼續(xù)分裂、分化變成胎兒，胚胎鉆進子宮內膜，發(fā)育長大，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是米勒實驗裝置示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）在實驗前，需對裝置進行反復消毒，并用蒸餾水沖洗干凈。這樣做的目的是________________________________。

（2）模擬原始地球大氣環(huán)境的是裝置____，模擬原始生命誕生環(huán)境的是裝置___。

（3）裝置B與現(xiàn)在的最主要區(qū)別是________________________。正負電極的作用是________________________________。

（4）對C裝置出的溶液進行分析，發(fā)現(xiàn)有______________________存在。

（5）該實驗的結論是__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在緊急情況下，可以用艾滋病患者或攜帶者獻出的血液來救治傷者。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強度下產生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點．請分析回答：

（1）綠色植物進行的與產生氧氣有關的生理活動是__．

（2）在A點植物進行的與消耗氧氣有關的生理活動是__．

（3）B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物消耗和產生氧氣產生氧氣的量__．

（4）C點表示綠色植物產生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學了解到他們社區(qū)內3個患有白化病家庭的情況（如下表），依據(jù)相關政策有的家庭生了兩個孩子，請根據(jù)表中的信息回答：

（A表示正常基因，a表示白化病基因）

（1）1號家庭母親的基因組成是__________，2號家庭父親的基因組成是_________，3號家庭第一個孩子的基因組成是___________。

（2）1號家庭第二個孩子患白化病的可能性為___________，2號家庭第二個孩子帶有白化病基因的可能性為_________。

（3）某同學從表中的情況總結出母親患白化病，子女一定會患白化病，你認為_________（對或錯）；父母雙方都帶有白化病基因，子女就可能患白化病，你認為_________（對或錯）。

（4）如果3號家庭再生第二個孩子，患白化病的可能性為__________；2號家庭第二個孩子的基因組成為___________，如果他與基因組成為AA的女子結婚，他們的后代中患白化病的可能性為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個常見的食物網(wǎng)。有關敘述正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B．該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個環(huán)節(jié)

C．沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少

D．最長的食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飯前便后洗手，有利于預防（ ）

A．呼吸道傳染病 B．血液傳染病 C．消化道傳染病 D．體表傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下表中的兩個實驗，回答有關問題：

實驗一、觀察洋蔥

鱗片葉內表皮細胞

實驗二、觀察人的

口腔上皮細胞

實驗步驟

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

②取材，并將材料放在水滴中展平

②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮

③蓋蓋玻片

③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開

④染色

④蓋蓋玻片

⑤觀察

⑤染色

⑥觀察

（1）實驗一步驟中，出現(xiàn)如圖所示的視野．這是實驗中的哪一步驟操作有問題？_____．

（2）實驗二的步驟中有一處錯誤，請指出并更正：

步驟：_____改正_____．

（3）在實驗一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結構層次的_____水平，實驗二中人的口腔上皮屬于人體結構層次的_____水平．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動畫片里有這樣一組鏡頭：大灰狼披上了羊皮，混進了羊群。然后，每天都有一只小羊失蹤。老綿羊爺爺開始調查，當詢問大灰狼時，大灰狼剛一張嘴說話，就被老綿羊爺爺識破了。結合圖示完成下列問題：

（1）圖中門齒是_______，犬齒是_______，臼齒是_______。（填序號）

（2）“老綿羊爺爺”斷定為圖中______是狼的牙齒，它判斷的依據(jù)是________，與肉食生活相適應。

（3）①的作用是________________。

（4）羊和狼的牙齒分化不完全相同，產生這種差異的主要原因是__________。

（5）在牙齒分化上，與甲類相同的動物還有_______、_______等。

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