10.大鯢、壁虎、貓頭鷹、大熊貓都屬于脊椎動物,它們的共同點是(  )
A.體溫恒定B.都在陸地上生活
C.體表被毛D.身體背部都有脊柱

分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物,體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱;原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物屬于無脊椎動物,體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱.

解答 解:大鯢屬于兩棲動物,壁虎屬于爬行動物,貓頭鷹屬于鳥類、大熊貓屬于哺乳動物,都屬于脊椎動物,它們的共同點體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱;可見D正確.
故選:D.

點評 明確脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.

練習冊系列答案
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恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于( )

A.恒溫動物耗氧少 B.恒溫動物需要的食物少

C.恒溫動物需要的能量少 D.恒溫動物對環(huán)境變化的適應能力更強

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河北省秦皇島市臺營學區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學知識回答下列有關問題:

(1)該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→ —→ —→ —→5

(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。

(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置 ,該實驗控制的變量是 ,

(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。

(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是照光部分變 ,遮光部分不變色,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實驗現(xiàn)象還可以證明 是光合作用的必要條件。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河北省秦皇島市臺營學區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李明養(yǎng)了一盆串紅花,但植株長得矮小,葉片暗綠并出現(xiàn)紫色,而且一直不開花,請你幫助判斷可能的原因是

A.經(jīng)常缺水 B.缺少含氮的無機鹽

C.缺少含鉀的無機鹽 D.缺少含磷的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于節(jié)肢動物的一組是( 。
①海蝦  ②扇貝  ③蒼蠅  ④蝸牛.
A.①②B.②③C.①③D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列做法中不屬于利用病毒為人類造福的是( 。
A.利用動物病毒防治蟲害
B.利用病毒達到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的
C.肝炎、艾滋病病毒等寄生在人體內(nèi)
D.利用綠膿桿菌噬菌體治療燒傷引起的感染

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.到下列有關神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)是由許多條神經(jīng)組成的
B.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫做神經(jīng)中樞
C.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成
D.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎是神經(jīng)末梢休息容易發(fā)生神經(jīng)衰弱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙、丁四個相同錐形瓶,按如表進行了實驗.請分析表中包含了幾組對照實驗?變量分別是什么?(  )
 瓶號甲 乙 丙 丁 
 加入物質(zhì) 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶
 瓶口處理 不作處理 不作處理用消毒棉球塞住 用蓋密封 
 溫度 25℃ 5℃ 25℃ 25℃
A.3組,溫度、消毒棉球、蓋子B.2組,溫度、細菌、蓋子
C.3組,溫度、消毒棉球、空氣D.3組,溫度、細菌、空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)從細胞圖看出,該圖是植物細胞(植物或動物細胞)結(jié)構(gòu)圖.能控制物質(zhì)進出細胞結(jié)構(gòu)是【1】細胞膜
(2)植物細胞獨有的能量轉(zhuǎn)化器是【5】葉綠體
(3)DNA主要在【3】細胞核中、
(4)成熟植物細胞才具有,而剛分裂的細胞不具有的細胞結(jié)構(gòu)是液泡、

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