A. | 都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期 | |
D. | 都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育 |
分析 果蠅與蟋蟀都是昆蟲,昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀).
解答 解:A、果蠅的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育,A錯(cuò)誤.
B、蟋蟀的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育,B錯(cuò)誤.
C、果蠅的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,C錯(cuò)誤.
D、果蠅與蟋蟀都是有性生殖和變態(tài)發(fā)育,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 知道昆蟲變態(tài)發(fā)育的兩種方式以及所經(jīng)歷的時(shí)期.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的幼體用鰓呼吸,與水中生活相適應(yīng) | |
B. | 蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與陸地生活相適應(yīng) | |
C. | 家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙,與飛行相適應(yīng) | |
D. | 家兔牙齒的分化,與植食性相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞和血小板 | B. | 白細(xì)胞和血小板 | C. | 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 | D. | 白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫能力降低? | |
B. | 非特異性免疫能力降低? | |
C. | 失血多,白細(xì)胞減少,特異性免疫能力降低 | |
D. | 真皮內(nèi)的血管大部分被破壞,造成免疫力下降? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)環(huán)境使皮膚溫度上升時(shí),溫感受器產(chǎn)生沖動(dòng),引起溫覺 | |
B. | 冷感受器受到使皮膚溫度下降的刺激時(shí)產(chǎn)生沖動(dòng),引起冷覺 | |
C. | 溫感受器只對(duì)溫刺激敏感 | |
D. | 冷感受器有的對(duì)溫刺激敏感 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 定向變異的結(jié)果 | B. | 種間互助的結(jié)果 | ||
C. | 長期相互選擇的結(jié)果 | D. | 種內(nèi)斗爭的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液 | |
B. | 心臟分為四腔,且上下、左右都是相通的 | |
C. | 肺循環(huán)將是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè) | |
D. | 體循環(huán)不可為人體器官送去養(yǎng)料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物缺乏 | B. | 氧氣不足 | C. | 空間太小 | D. | 互相攻擊 |
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