生態(tài)系統(tǒng)除了有生物外，還有非生物部分。
對(duì)

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

真菌、細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．吸收代謝廢物B．能為其他生物提供食物來源C．能分解有機(jī)物，使之變?yōu)闊o機(jī)物，供綠色植物再利用D．吸收二氧化碳，釋放氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“一山不容二虎”這句諺語，用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來解釋應(yīng)是
A．虎的性情孤僻，不喜歡群居
B．虎是營養(yǎng)級(jí)別很高的生物，可得到的能量少，個(gè)體數(shù)量也就少
C．虎的性情兇殘，把幼虎吃掉了
D．虎的個(gè)體大，生活的空間也大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某海域被DDT污染，在“浮游植物→水生動(dòng)物→大魚”這條食物鏈上，生物數(shù)量最多和DDT含量最高的分別是（   ）
A．大魚、浮游植物B．水生動(dòng)物、大魚
C．大魚、大魚D．浮游植物、大魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A．河流中的水B．一個(gè)湖泊
C．河岸上吃草的羔羊D．河流中的動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列食物鏈書寫正確的是
A．蛇→鷹B．植物→鼠→狐C．鼠→蛇→鷹D．兔→植物→鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的，足以維持自身的絕對(duì)穩(wěn)定性。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（7分）

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是___________，各種動(dòng)物是___________，它們之間的關(guān)系主要是__  _________關(guān)系，這樣就形成了___________。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)有 ___________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為_____________，很多條食物鏈彼此交錯(cuò)就構(gòu)成_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)由林木、植食昆蟲、食蟲鳥組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中，如果食蟲鳥被大量捕殺，植食昆蟲的數(shù)量變化可以用下圖中的哪個(gè)曲線圖來表示？

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同步練習(xí)冊(cè)答案