A. | 若其他因素都相同,則甲視野比乙視野亮 | |
B. | 甲中所觀察到的細(xì)胞在乙中均可被觀察到 | |
C. | 若玻片右移,則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移 | |
D. | 若在甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像 |
分析 1、本題主要考查顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí),顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察等步驟,據(jù)此作答.
2、由甲、乙兩圖可知:甲視野放大倍數(shù)小,乙視野放大倍數(shù)大,所以甲為低倍鏡觀察,乙為高倍鏡觀察.
解答 解:A、低倍鏡換高倍鏡后顯微鏡的放大倍數(shù)增加,視野中的細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞體積增大,視野變暗,A正確;
B、由分析可知甲為低倍鏡觀察,乙為高倍鏡觀察,所以一看到的細(xì)胞體積增大,細(xì)胞數(shù)目少,B錯(cuò)誤;
C、顯微鏡下物體和像的移動(dòng)方向相反,若裝片右移,則甲的物像和乙的物像都左移,C錯(cuò)誤;
D、若甲中看到的物像模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰;若不調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,則改換成乙也看不到清晰的物像,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握的結(jié)構(gòu)及操作使用方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是裸子植物最豐富國家,被稱作“裸子植物故鄉(xiāng)” | |
B. | 保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立瀕危物種的種質(zhì)庫 | |
C. | 生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 保護(hù)神物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)育成男孩還是女孩是由精子和卵細(xì)胞中的性染色體決定的 | |
B. | 從所含性染色體來說,卵細(xì)胞只有一種而精子則有兩種 | |
C. | 含X染色體的卵細(xì)胞和含Y染色體的精子結(jié)合發(fā)育成男孩 | |
D. | 含X染色體的卵細(xì)胞和含X染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成女孩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 | B. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 | ||
C. | 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者 | D. | 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲是一類線形動(dòng)物 | B. | 蛔蟲營(yíng)寄生生活 | ||
C. | 蛔蟲體內(nèi)沒有脊椎骨 | D. | 蛔蟲有口無肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 栽花或種莊稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理 | |
B. | 植物可以通過控制葉片上氣孔的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成 | |
D. | 胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 |
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