3.為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,某生物興趣小組用完好且打破休眠期的大豆種子進行了如表實驗,請根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題
瓶子種子數(shù)水分溫度光照發(fā)芽數(shù)
1號20適量適宜18
2號20干燥適宜0
3號20適量適宜19
4號20適量低溫0
5號20過量適宜0
(1)實驗中1號瓶與5號瓶對照,探究的是空氣對種子萌發(fā)的影響
(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇1號瓶與3號瓶進行對照,根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是光對種子萌發(fā)沒有影響.
(3)2號瓶的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少充足的適量的水分.
(4)2號瓶和5號瓶能不能形成一組對照實驗?不能.為什么?變量不唯一.

分析 分析表中數(shù)據(jù)可知,該小組設(shè)置了4組對照實驗:1號與2號以水分為變量形成一組對照實驗,目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響;1號與3號以光照為變量形成一組對照實驗,目的是探究光照對種子萌發(fā)的影響;1號與4號以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響;1號與5號以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響.

解答 解:(1)1號與5號以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響.
(2)1號與3號以光照為變量形成一組對照實驗.由實驗現(xiàn)象可見:光對種子萌發(fā)沒有影響.
(3)1號與2號以水分為變量形成一組對照實驗.2號種子不萌發(fā)的原因是缺乏適量的水分.
(4)2號干燥,缺少種子萌發(fā)所需的水分,不能萌發(fā);5號放過量水缺少種子萌發(fā)所需的空氣,不能萌發(fā),所以2號和5號存在兩個變量,變量不唯一,都是實驗組,沒有對照組,因此二者無法形成對照實驗.
故答案為:(1)空氣;
(2)3;光對種子萌發(fā)沒有影響
(3)適量的水分;
(4)不能; 變量不唯一

點評 科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題,解答類似題時要注意.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.用顯微鏡觀察植物葉片下表皮細(xì)胞的實驗中,將低倍鏡換成高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)物像拜年模糊了,此時應(yīng)(  )
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.移動裝片C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.更換裝片

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14.圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進化觀點的是( 。
A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B.農(nóng)藥的使用使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異
C.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在觀察草履蟲的過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),草履蟲會離開食鹽水,游向肉汁,這說明草履蟲( 。
A.能對外界刺激作出反應(yīng)B.能適應(yīng)環(huán)境
C.能夠遺傳和變異D.能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.真菌細(xì)胞有,而細(xì)菌細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )
①猴子騎自行車
②母雞孵小雞
③蚯蚓避開電極而爬向潮濕的暗室
④失去雛鳥的美國紅雀給魚喂食
⑤大山雀偷喝牛奶.
A.①②④B.①③⑤C.③④⑤D.①②⑤

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15.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者和非生物成分.
(2)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,青蛙與蜘蛛的關(guān)系是捕食、競爭.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量最終來源于太陽能.
(4)若圖Ⅱ表示圖Ⅰ中一條完整食物鏈的生物相對數(shù)量關(guān)系,則丙代表的生物 是草.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)主動脈與心臟的左心室 相連.
(2)血液中的氧氣進人肝細(xì)胞,其作用是分解(填“分解”或“合成”)有機物,釋放能量.
(3)肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀蛩刂饕ㄟ^泌尿系統(tǒng)排出體外.
(4)胃能夠分泌胃液,可初步消化食物中的某種營養(yǎng)物質(zhì),該種物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(5)食物進入小腸后,葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的小腸絨毛(填結(jié)構(gòu)名稱)吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過程中的兩個視野,從視野甲到視野乙的操作順序正確的是( 。
A.移動裝片,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移動裝片,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.移動裝片,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)光圈,移動裝片,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

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同步練習(xí)冊答案