A. | 組織培養(yǎng) | B. | 壓條 | C. | 扦插 | D. | 嫁接 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽說父母帶他去摘楊梅,小剛馬上感到口里酸溜溜的 | |
B. | 看到楊梅園烏紅烏紅的楊梅,小剛興奮地喊起來 | |
C. | 采摘時,小剛手不小心被刺扎了一下,他馬上縮回手 | |
D. | 小剛把采摘好的楊梅輕輕地放入塑料筐中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)過程 | B. | 肺循環(huán)過程 | ||
C. | 血液流經(jīng)心臟時 | D. | 血液流經(jīng)左心房時 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含糖量高是可遺傳的變異 | B. | 細胞內的DNA數(shù)量沒有改變 | ||
C. | 含糖量高是不可遺傳 | D. | 細胞內的遺傳物質沒有改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力 | |
B. | 蜥蜴的頭部后面有頸,頭可以靈活轉動,便于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害 | |
C. | 魚鰓內含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸 | |
D. | 家鴿的體溫隨著環(huán)境溫度的變化而發(fā)生改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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