【題目】某實驗小組做“探究食物中貯存的能量”的實驗時,測了三次數據只是大致相同,但都不一樣,你認為他們實驗數據應該是
A. 取實驗數據的平均值 B. 第一次測得的數據
C. 第二次測得的數據 D. 第三次測得的數據
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【題目】根據圖回答下列問題:
(1)該圖是模擬了__________的模式圖。
(2)編號②是代表了____,編號⑤是代表了____。
(3)甲圖表示______(填吸氣或呼氣)。
(4)在人體呼出的氣體中,________氣體比吸入氣體中的含量高了很多。
(5)人體約有7億多個肺泡,肺泡的結構特點有利于氣體交換,因為每個肺泡的壁很薄,只有____層細胞構成,外面包繞著_______。
(6)最近全國各地多次發(fā)布霧霾藍色警報,就無錫本地的PM2.5(細粒顆物,PM2.5的顆粒物,可以深入肺泡,且不能隨著咳嗽被排出體外,反而會進入人體的心血管系統)已嚴重超標。PM2.5從外界進入人體需要經過____、咽、喉、______、支氣管、______。
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【題目】某同學觀察培養(yǎng)基上的菌落時,發(fā)現其中一個菌落較大,呈蜘蛛網狀,該菌落最可能是下列哪類生物的集合體( )
A. 細菌 B. 霉菌 C. 酵母菌 D. 微生物
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)甲乙中,屬于植物細胞的是圖___________,因為它具有____________、___________、___________。
(2)細胞分裂時,最重要的變化發(fā)生在[ ]___________中。
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硅的無機鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個結構有關?___________(寫序號)。
(4)切開番茄時,流出的紅色汁液是___________,它來自___________中(寫序號)。
(5)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的___________(寫序號)。
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【題目】圖一概念圖中,A、B表示兩種物質,①。②表示綠色植物的兩種生理過程;圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子,密閉玻璃罩內是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請回答:
(1)過程①是______,其反應式是______;細胞內進行過程②的場所是______。
(2)將圖二裝置放到陽光下,通過漏斗向瓶內注水,一段時間后,盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強,原因是_______。
(3)實驗過程中玻璃罩內壁上會出現一些細小的水珠,這能否證明盆栽西紅柿幼苗進行了蒸騰作用?______,原因是______。
(4)圖三曲線A、B、C、 D四個點中,______點時 玻璃罩內氧氣濃度最高,過程①強度高于過程②強度的是_______段。
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【題目】果蠅的受精卵有8條染色體,其中4條來自母本,4條來自父本。當受精卵發(fā)育成成蟲,成蟲又開始產生生殖細胞時,下面關于其中一個生殖細胞中染色體情況的說法,正確的是
A. 4條來自父本或4條來自母本 B. 2條來自父本,2條來自母本
C. 1條來自一個親本,另3條來自另一個親本 D. 以上情況都有可能
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