下列動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是
A．老馬識途B．孔雀開屏C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．蜜蜂采蜜
A
老馬識途是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的學(xué)習(xí)行為，B、C、D是生來就有的由動物的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物的先天性行為所具有的特點是：
①動物生來就具有的行為
②不是動物生來就具有的行為
③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為
④動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)” 逐建立起來的新的行為活動(    )
A．①③B．②②C．②④D．①④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動物行為連接起來。
金龜子遇敵假死              繁殖行為
雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥            防御行為
大雁的遷飛                  社群行為
餓狗為食物而爭斗            攻擊行為
螞蟻間的分工合作            節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題。                 
⑴ 菜青蟲是菜粉蝶的            。  
⑵ 探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設(shè)是_____________________________。
②尋找有菜青蟲卵的葉片。
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是排除菜青蟲          的可能。
④準(zhǔn)備十字花科植物的葉片為甲組，其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實驗組葉是______,對照組葉是_  __ 。
⑤結(jié)論是____________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物行為不僅對自身有積極的意義，也會影響植物。下列幾種動物行為對植物不利的是(    )
A．蜜蜂采集植物的采蜜
B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔
C．過多的蝗蟲啃食玉米
D．榛睡鼠可貯存大量的果實

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然界中的動物種類繁多，動物的行為多種多樣。下列與公雞繞道取食行為類型相同的是
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．黑猩猩用樹枝釣取白蟻
C．大雁南歸D．菜青蟲取食白菜等蔬菜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動物的行為中，屬于爭斗行為的是                   （   ）
A．雌雄青蛙抱對B．兩只羚羊打斗C．壁虎短尾逃生D．貓頭鷹捕鼠為食

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動物行為的敘述不正確的是
A．先天性行為是由動物的遺傳因素所決定的
B．具有社會行為的蜜蜂能通過舞蹈通訊
C．鳥類的遷徙屬于學(xué)習(xí)行為　　　　　　
D．蜘蛛織網(wǎng)屬于先天性行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為不屬于防御行為的是(    )[
A．烏賊遇敵噴墨B．黃鼠狼遇敵放臭氣
C．壁虎遇敵自斷尾巴D．蝴蝶交尾

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同步練習(xí)冊答案