如圖是生態(tài)系統(tǒng)中磷循環(huán)模式圖,圖中的英文字母代表不同的生物類群.請(qǐng)根據(jù)此圖回答問題:
(1)仔細(xì)觀察,可發(fā)現(xiàn)圖中缺少一個(gè)重要的箭頭,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫出來.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,A與B相比,    類生物含有的總能量多,理由是   
(3)如果圖中是數(shù)字①、②、③代表重要的生理過程,請(qǐng)寫出②和③所示過程的名稱:②    ;③   
【答案】分析:此題一是考查識(shí)圖作答能力;二是考查真菌、細(xì)菌及動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中的作用.
解答:解:(1)植物動(dòng)物通過①過程吸收二氧化碳,因此①表示植物的光合作用;②表示動(dòng)物的呼吸作用,所以在A的上方需要添加指向大氣中的二氧化碳的箭頭.
(2)A生產(chǎn)者主要指綠色植物,B消費(fèi)者指各種動(dòng)物.此食物鏈中的綠色植物是生產(chǎn)者,消費(fèi)者以植物為食,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的,因而B能量少,其數(shù)量也少.
(3)動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過呼吸作用,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).因此②呼吸作用③分解作用.
故答案為:
(1)在A上方添加指向大氣二氧化碳的箭頭即可.如圖:
(2)A 在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的,因而B能量少,其數(shù)量也少.
(3)呼吸作用; 呼吸作用
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是 根據(jù)圖確定①表示光合作用,②表示呼吸作用,③表示細(xì)菌和真菌的分解作用.
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(2007?德州)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中磷循環(huán)模式圖,圖中的英文字母代表不同的生物類群.請(qǐng)根據(jù)此圖回答問題:
(1)仔細(xì)觀察,可發(fā)現(xiàn)圖中缺少一個(gè)重要的箭頭,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫出來.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,A與B相比,
A
A
類生物含有的總能量多,理由是
在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的,因而B能量少,其數(shù)量也少.
在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的,因而B能量少,其數(shù)量也少.

(3)如果圖中是數(shù)字①、②、③代表重要的生理過程,請(qǐng)寫出②和③所示過程的名稱:②
呼吸作用
呼吸作用
;③
分解作用
分解作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中磷循環(huán)模式圖,圖中的英文字母代表不同的生物類群.請(qǐng)根據(jù)此圖回答問題:
(1)仔細(xì)觀察,可發(fā)現(xiàn)圖中缺少一個(gè)重要的箭頭,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫出來.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,A與B相比,________類生物含有的總能量多,理由是________.
(3)如果圖中是數(shù)字①、②、③代表重要的生理過程,請(qǐng)寫出②和③所示過程的名稱:②________;③________.

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如圖是生態(tài)系統(tǒng)中磷循環(huán)模式圖,圖中的英文字母代表
魔方格
不同的生物類群.請(qǐng)根據(jù)此圖回答問題:
(1)仔細(xì)觀察,可發(fā)現(xiàn)圖中缺少一個(gè)重要的箭頭,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫出來.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,A與B相比,______類生物含有的總能量多,理由是______.
(3)如果圖中是數(shù)字①、②、③代表重要的生理過程,請(qǐng)寫出②和③所示過程的名稱:②______;③______.

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科目:初中生物 來源:2007年山東省德州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中磷循環(huán)模式圖,圖中的英文字母代表不同的生物類群.請(qǐng)根據(jù)此圖回答問題:
(1)仔細(xì)觀察,可發(fā)現(xiàn)圖中缺少一個(gè)重要的箭頭,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫出來.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,A與B相比,    類生物含有的總能量多,理由是   
(3)如果圖中是數(shù)字①、②、③代表重要的生理過程,請(qǐng)寫出②和③所示過程的名稱:②    ;③   

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