6．請(qǐng)將下列兩組相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用直線連接起來(lái)

分析 仿生研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器．

解答 解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物．如：
1雷達(dá)是模仿D蝙蝠“回聲定位”的原理制造的；
2薄層建筑是模仿A烏龜貝殼的原理制造的；
3飛機(jī)是模仿B鳥(niǎo)的飛行原理制成的；
4冷光是模仿C螢火蟲(chóng)發(fā)光不發(fā)熱的原理制造的；
5抗荷服是模仿F長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)的特點(diǎn)制成的．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵熟知仿生的原理以及常見(jiàn)的仿生技術(shù)的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列植物體需要的無(wú)機(jī)鹽中，需要量最多的是（　�。�
A．氮、磷、鉀B．硼、磷、鉀C．錳、氯、氮D．鎂、硫、鈣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．參與人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是（　�。�
A．內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中發(fā)揮的作用，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有助于維持生態(tài)平衡B．凈化空氣
C．能幫助植物傳粉和傳播種子D．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是（　�。�
A．實(shí)施有計(jì)劃地合理砍伐B．允許林區(qū)人民砍伐樹(shù)木，種植莊稼
C．封山育林，禁止砍伐D．大力發(fā)展旅游業(yè)，以旅游養(yǎng)林業(yè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．環(huán)境能影響生物B．生物能適應(yīng)環(huán)境C．生物能影響環(huán)境D．A，B，C選項(xiàng)全錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．設(shè)親代細(xì)胞中的染色體數(shù)目為a，則在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的變化是（　�。�
A．a→2a→aB．a→a→aC．a→2a→2aD．a→a→2a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．草履蟲(chóng)從外到內(nèi)的主要結(jié)構(gòu)依次是表膜（細(xì)胞膜）、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．種子的休眠是植物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案