20.如圖是尿的形成示意圖,請你認真觀察后,回答下列問題:
(1)寫出圖中A、B、C、D的名稱:
A:入球小動脈;B:出球小動脈; C:腎小囊;D:腎小管.
(2)寫出圖中C、D結構處形成尿的兩個重要作用:
C處:腎小球(或腎小囊)的濾過作用.D處:腎小管重吸收作用.
(3)當血液流經(jīng)C處時,血液中的血細胞和大分子蛋白質(zhì)不能被濾過.
(4)當原尿流經(jīng)D處時,原尿中的葡萄糖可被D處毛細血管全部吸收,水可被大部分吸收,無機鹽 可被部分吸收.
(5)當人體內(nèi)胰島素  分泌不足時,細胞吸收和利用血糖的能力會減弱,導致血糖濃度高于正常水平,從而會使尿液中出現(xiàn)過多的葡萄糖,形成糖尿.

分析 (1)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.
(3)圖中,A入球小動脈、B出球小動脈、C腎小球、D腎小管.

解答 解:(1)圖中A、B、C、D的名稱:A:入球小動脈;B:出球小動脈; C:腎小囊;D:腎小管.
(2)圖中C、D結構處形成尿的兩個重要作用:
C處:腎小球(或腎小囊)的濾過作用.D處:腎小管重吸收作用.
(3)當血液流經(jīng)C處時,血液中的 血細胞和大分子蛋白質(zhì)不能被濾過.
(4)當原尿流經(jīng)D處時,原尿中的 葡萄糖可被D處毛細血管全部吸收,水可被大部分吸收,無機鹽 可被部分吸收.
(5)當人體內(nèi)胰島素分泌不足時,細胞吸收和利用血糖的能力會減弱,導致血糖濃度高于正常水平,從而會使尿液中出現(xiàn)過多的葡萄糖,形成糖尿.
故答案為:(1)入球小動脈;出球小動脈;腎小球;腎小管
(2)腎小球和腎小囊的濾過作用;腎小管的重吸收作用
(3)血細胞.   
  (4)葡萄糖;無機鹽
(5)胰島素;葡萄糖

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程以及正確識圖.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是人體部分系統(tǒng)的生理活動簡單模式圖,圖中①表示某種生理過程,②③分別表示兩種氣體,請據(jù)圖分析回答:

(1)A 系統(tǒng)主要任務與外界進行氣體交換,其主要器官是肺.
 (2)B 系統(tǒng)中完成的①過程叫吸收.

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11.下列不能進行呼吸作用的種子是(  )
A.煮熟的種子B.干燥的種子C.萌發(fā)的種子D.剛收獲的種子

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8.如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答有關問題:

(1)圖中T-E-N-F-A途徑表示過程神經(jīng)調(diào)節(jié)(填“激素調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)調(diào)節(jié)”)
(2)人體在安靜狀態(tài)下主要由內(nèi)臟產(chǎn)生熱量.
(3)經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于39.5℃,若A、B、C、D都表示熱量,則此人的A+B=C+D.

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15.導致溫室效應的主要原因是( 。
A.無氟空調(diào)的使用B.酸雨增加
C.臭氧層的破壞D.大氣中二氧化碳的增多

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5.如圖是尿形成過程示意圖:
(1)圖③的液體是指原尿,它是經(jīng)①的過濾作用形成的.正常情況下,主要成分為水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì).
(2)健康人每天形成的原尿150L,而每天排出的尿液只有1.5L左右,這是由于腎小管具有重吸收作用,它能將原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽重吸收回血液.而剩余的物質(zhì)形成圖中④的液體,即尿液.

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12.如圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是( 。
A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和 膈肌收縮,膈頂下降
B.若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線表示的是胰島素 對血糖的調(diào)節(jié)
C.若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點是傍晚時段
D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,y表示兔的數(shù)量變化

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9.看過《神雕俠侶》的人一定會記得楊過中了情花之毒后是用斷腸草(見圖)以毒攻毒.斷腸草是野生藤本植物,花、根、莖、葉劇毒.其主要的毒性物質(zhì)是葫蔓藤堿.資料表明,葫蔓藤堿是一種堿性物質(zhì),
(1)實驗小組,通過野外采摘得到一株斷腸草,觀察它植株矮小,葉色發(fā)黃,可見缺含氮的無機鹽(無機鹽).
(2)實驗人員通過提取葉子中的葫蔓藤堿,配成溶液,可以使用pH試紙測出它的酸堿度.

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10.請仔細觀察如圖,回答以下問題
(1)1表示的過程是細胞的分裂過程,2表示的是細胞的分化過程,其結果是形成組織.
(2)被蚊子叮咬時,人能感覺到并會用手拍打,這是靠如甲(填“甲”、“乙”或“丙”)所示的細胞傳遞的.

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