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生物的多樣性是指(　　)

A．種類的多樣性

B．基因的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D．以上三者都是

 

D

【解析】本題易錯選A。生物多樣性的內涵豐富，包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

下列各結構中與尿液形成無關的是(　　)

A．腎小球　　　　　　　B．腎小管

C．輸尿管 D．腎小囊

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

患感冒時，常常感到呼吸不暢，主要原因是(　　)

A．鼻黏膜分泌物過多堵塞鼻腔

B．咽喉腫脹使氣體流通不暢

C．氣管分泌痰過多堵塞呼吸道

D．鼻黏膜腫脹而堵塞鼻腔

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

青春期是人體生長發(fā)育的重要時期，其原因是這時期(　　)

A．可以使人腦的發(fā)育完善

B．使人體各部分協調發(fā)展

C．為一生的健康打下良好的基礎

D．是思維判斷能力最強的階段

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第八單元 健康地生活（解析版） 題型：選擇題

下列有關安全用藥知識的敘述，正確的是(　　)

A．中藥、中成藥對人體無毒副作用

B．不能服用超過有效期藥物的原因是其化學成分可能發(fā)生了變化

C．人們不必在服用非處方藥前關注藥物說明書所提供的各種信息

D．我們可以在藥店自主選擇與購買處方藥，但應特別關注說明書上的各種信息

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

下列疾病中由真菌引起的是(　　)

A．肺炎和灰指甲 B．痢疾和頭癬

C．足癬和灰指甲 D．流感和痢疾

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題

生物的結構總是與其生活的環(huán)境適應。下列對不同動物的結構與其生活環(huán)境相適應的敘述，錯誤的是(　　)

A．魚用鰓呼吸適應水中生活

B．家鴿前肢變成翼適應空中飛行生活

C．昆蟲有外骨骼適應干燥環(huán)境

D．雄蛙有鳴囊適應水陸兩棲生活

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網，下列敘述不正確的是(　　)

A．該食物網中共有3條食物鏈

B．最長食物鏈是水稻→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

C．該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是水稻

D．若昆蟲數量銳減，蛇的數量不會受到影響

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某同學由溫度能影響酶的活性聯想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性．為了探索這一問題，他做了一個實驗．在實驗步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯誤或不妥之處，請改正并預測實驗現象及結論．實驗步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水．
（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放人1、2、3號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)．
（3）每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用80℃溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料．
（4）過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況．
改正：
（1）______．
（2）______．
（3）______．
預測實驗現象及結論：

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