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【題目】生物的結構與功能是相適應的，例如：青蛙的前肢短、后肢長，這與它的哪種運動方式相適應？（ ）

A．爬行 B．奔跑 C．跳躍 D．行走

【答案】C

【解析】

試題分析：在生物界中，生物在形態(tài)、結構、生活習性和行為方式等方面都表現(xiàn)出對環(huán)境的適應性，這些都是長期自然選擇的結果。比如生物體的形態(tài)結構是與其運動方式相適應的。如青蛙的前肢短，適于支撐身體，后肢發(fā)達，適于跳躍。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種動物及它們的呼吸器官，結合自己所學知識回答一下問題：
（1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成氣體交換的是（填圖下標注），所以不能生活在干燥的環(huán)境中．
（2）將以上生物分成兩大類，一類是甲，另一類是乙、丙、丁，分類的依據(jù)是 ．
（3）鳥的呼吸器官是肺．標號[2]是氣囊，其功能是 ， 以適應空中的飛翔生活．
（4）比較以上四種動物呼吸器官的結構，可看出生物進化的趨勢是 ．
根據(jù)自己所學知識對以上四種呼吸器官結構的相 似之處做出你的推斷，試寫出兩 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有 ，能保持體溫恒定的有 （均填代號）。

（2）B的身體覆蓋有 ,具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

（3）C的消化道上有發(fā)達的 ,這與它的食草生活相適應。

（4）E的 發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內有發(fā)達的 與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察水螅的結構，回答下列問題。

（1）水螅在生物分類上屬于無脊椎動物中的_______ 動物。

（2）當食物經過水螅時，水螅發(fā)出刺絲麻醉食物，然后用[ ]_________捕獲食物，經[ ]______，送入[ ]_________內進行消化，消化后的食物殘渣經[ ]_________排出體外。

（3）圖中4稱為_________________，圍成的消化腔可消化食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病與激素分泌異常無關的是（ ）

A．呆小癥 B．巨人癥 C．糖尿病 D．佝僂病

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【題目】鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應檢查它有無（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ ]_________、[二] 胸部、[ ]___________。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是_______色，有利于蝗蟲的_________和個體生存。

（3）體表有___________防止體內水分的蒸發(fā)。

（4）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的_________動物。

（5）蝗蟲共有________對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]后足。

（6）蝗蟲的翅共_______對。

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【題目】下列關于人體血液中紅細胞的敘述，正確的是（ ）

A．在氧含量高的地方，與氧容易分離

B．在氧含量低的地方，與氧容易結合

C．紅細胞不能運輸二氧化碳

D．當血紅蛋白與氧結合后，血液就呈鮮紅色

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【題目】下列反射中，屬于人類所特有的是（ ）

A．縮手反射 B．膝跳反射

C．談虎色變 D．排尿反射

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