A.雨水較多 | B.土壤松散 |
C.正值農閑時節(jié) | D.葉沒長出,蒸騰作用很弱 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.增加大氣濕度,增加降雨量 | B.多吸收二氧化碳 |
C.增加空氣中氧的含量 | D.提高空氣溫度 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.參與生物圈的水循環(huán) |
B.作為分解者參與生物圈的物質循環(huán) |
C.維持生物圈中的碳—氧平衡 |
D.為生物圈中的其它生物提供基本的食物來源 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
右圖為整體植物的運輸作用示意圖,甲、乙、丙分別表示輸送的方向,則下列敘述錯誤的是( )
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.防止刀片從手中滑脫 | B.防止刀片劃傷其他同學 |
C.使切下的材料足夠薄 | D.便于迅速地來回切割 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.呼吸作用 | B.光合作用 | C.吸收作用 | D.蒸騰作用 |
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