【題目】5月22日是國際生物多樣性日，今年的主題是“我們的生物多樣性，我們的食物我們的健康”。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是______。

【答案】建立自然保護(hù)區(qū)

【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。

生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理；建立自然保護(hù)區(qū)對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)會通過食物鏈（ ）

A. 不變 B. 積累

C. 消耗 D. 轉(zhuǎn)化成有用物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜儲存久了會空心，是因?yàn)轶w內(nèi)的有機(jī)物通過______作用被分解了，想一想你的家人是用什么辦法來儲存蘿卜的？_______、_______等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片，在視野中央出現(xiàn)一污物，移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡污物均不動，說明污物可能在（ ）

A. 物鏡 B. 反光鏡 C. 裝片 D. 目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金絲猴和水杉是我國的珍稀動植物，金絲猴具有而水杉不具有的結(jié)構(gòu)層次是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物在植物體的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)和方向分別是（ ）

A. 導(dǎo)管、自下而上 B. 導(dǎo)管、自上而下 C. 篩管、自下而上 D. 篩管、自上而下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這五種動物：蛔蟲，沙蠶，線蟲，蛭，鉤蟲，其中屬于環(huán)節(jié)動物的有________________，屬于線形動物的有________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變黃的菜葉最后會從蔬菜植株上脫落，這說明

A. 蔬菜生活需要營養(yǎng)

B. 蔬菜能排出體內(nèi)的廢物

C. 蔬菜能對外刺激產(chǎn)生反映

D. 蔬菜能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氣孔的說法中,不正確的是

A. 是植物蒸騰失水的“門戶” B. 是氣體交換的“窗口”

C. 是由一對半月形保衛(wèi)細(xì)胞組成 D. 氣孔縮小或閉合時，有利于植物進(jìn)行蒸騰作用

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