9．性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和、行為等特征的統(tǒng)稱，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把加以傳遞給子代．

分析 （1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮
（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和、行為等特征的統(tǒng)稱，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把加以傳遞給子代．
故答案為：生理； 行為； 基因

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念以及遺傳的實質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．男、女性能夠產(chǎn)生生殖細胞并分泌性激素的器官依次是（　�。�
A．輸精管和輸卵管B．陰囊和陰道C．附睪和子宮D．睪丸和卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．前不久，我市多所中小學(xué)都有學(xué)生出現(xiàn)不同程度的嘔吐、腹瀉癥狀，經(jīng)檢測郡是“諾如病毒”在作怪．“諾如病毒“有一定傳染性，健康人接觸了被病毒污染的水源、食品、玩具衣物等，都可能感染并引起疾病，被該病毒感染后的24-48小時內(nèi)會出現(xiàn)癥狀，“該病為自限性疾病，治愈后無后遺癥”．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．傳染病都是由細菌和病毒引起B．傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防
C．病毒只能寄生在活體細胞內(nèi)D．病毒屬于抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青少年正處在生長發(fā)育旺盛的時期，需要多種營養(yǎng)物質(zhì)．請為自己選擇一份既合理又經(jīng)濟合理的午餐食譜（　　）
A．牛奶一盒，雞蛋一個，冰淇淋一杯
B．米飯一碗，炒肉片一份，紅燒帶魚一塊，豆腐湯一碗，青菜一份，水果一個
C．肉包一個，紅燒肉一份，可樂一瓶，巧克力一塊
D．米飯一碗，龍蝦一只，草魚一條，燒雞一只，肉片湯一碗，青菜一份

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一位同學(xué)在調(diào)查本地動物資源中，發(fā)現(xiàn)本地兩棲動物的種類和數(shù)量比較多，那么當?shù)丨h(huán)境可能是怎樣的？（　�。�
A．濕熱多雨B．常年寒冷C．火熱干燥D．工業(yè)化大城市

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．下面是有關(guān)單、雙眼皮的不同婚配情況．請在表中填寫出子女的基因組成和性狀的表現(xiàn)情況：（雙眼皮由基因A控制，單眼皮由基因a控制）
夫妻組合子女可能的基因組成子女可能的性狀
AA與aaAa雙眼皮
Aa與aaAa或aa雙眼皮或單眼皮
Aa與AaAA或Aa或aa雙眼皮或單眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示黏蟲的發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答：

（1）由圖可以判斷出，這種昆蟲的發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育的順序為C→B→D→A（用字母和箭頭表示）
（2）C為受精卵，由此可知黏蟲的生殖方式為有性生殖．
（3）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時期是B和A（填字母）
（4）與黏蟲的發(fā)育過程不同，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過蛹時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．動脈中流的血液一定是動脈血×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．夏天，在貫眾葉片背面的邊緣，長出的半圓形的褐色斑點是（　�。�
A．昆蟲的卵囊B．種子C．孢子囊

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同步練習(xí)冊答案