16．某同學(xué)將甲、乙兩種植物種植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四組（如圖所示），其中B與C組遮光，降低光照30%．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若探究甲、乙兩種植物是否會(huì)爭(zhēng)奪土壤中的養(yǎng)分，就實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)看，應(yīng)比較A、B、C、D中哪兩組之間的生長(zhǎng)差異？請(qǐng)列出兩種正確的組合：A與D或B與C
（2）若選擇A、B兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，比較兩組植物之間的生長(zhǎng)差異．則該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)弱（或多少）對(duì)兩組植物生長(zhǎng)的影響．
（3）若過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B中的甲植物比A中的乙植物長(zhǎng)得更高，能否得出“遮光30%后，植物會(huì)長(zhǎng)得更高”的結(jié)論？否（選填“能”、“否”），為什么呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由沒(méi)有控制變量（有光照強(qiáng)弱和植物種類(lèi)兩個(gè)變量）．

分析 植物的生長(zhǎng)會(huì)受到很多因素的影響，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，就要以這種條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其它條件都相同；本題從土壤種類(lèi)、光照強(qiáng)弱（或多少）等方面進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)對(duì)變量的控制．

解答 解：（1）分析該生物興趣小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)可知：圖示A與D、B與C兩組的實(shí)驗(yàn)條件分別相同．若探究甲、乙兩種植物是否會(huì)爭(zhēng)奪土壤中的養(yǎng)分，就實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)看，應(yīng)比較A與D或B與C兩組之間的生長(zhǎng)差異，因?yàn)檫@兩組的實(shí)驗(yàn)量均相同．
（2）若選擇A、B兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除遮光條件的不同之外，其它條件都相同，因此該組實(shí)驗(yàn)的變量是光照的強(qiáng)弱．則該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)弱（或多少）對(duì)兩組植物生長(zhǎng)的影響．
（3）在A和B中有光照強(qiáng)弱和植物種類(lèi)兩個(gè)變量，所以過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B中的甲植物比A中的乙植物長(zhǎng)得更高，不能得出“遮光30%后，植物會(huì)長(zhǎng)得更高”的結(jié)論．
故答案為：（1）A與D；B與C
（2）光照
（3）否；沒(méi)有控制變量（有光照強(qiáng)弱和植物種類(lèi)兩個(gè)變量）

點(diǎn)評(píng) 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀準(zhǔn)確性，必須注意變量的控制．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．細(xì)菌的存在有桿狀、球、螺旋狀三種形態(tài)，細(xì)菌與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是：細(xì)菌屬于原核生物（填“原核”或“真核”），酵母菌的生殖方式主要是出芽生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖是菜豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)，靖據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是：都有種皮和胚，不同點(diǎn)是菜豆種子子葉2片，而玉米種子的子葉1片．
（2）種子中將來(lái)發(fā)育成莖葉的是[4、7]胚芽．
（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[5]子葉中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[10]胚乳中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．變形蟲(chóng)、蚯蚓、�？⑽伵�、渦蟲(chóng)是我們生活中常見(jiàn)的動(dòng)物，它們分別屬于（　�。�
A．節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、原生動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、扁形動(dòng)物
B．原生動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物
C．腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、扁形動(dòng)物、原生動(dòng)物
D．原生動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．與人的口腔上皮細(xì)胞相比，蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體B．細(xì)胞膜、液泡、葉綠體
C．細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，有人說(shuō)人體膽囊所分泌的膽汁能幫助消化奶油面包中的脂肪．你是否同意這種說(shuō)法并說(shuō)明理由，不同意，肝臟分泌的膽汁，而不是膽囊分泌的膽汁；．
（2）圖二中，Z曲線所代表的物質(zhì)是脂肪，該物質(zhì)最終被分解為甘油和脂肪酸．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是5胃，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶．在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />水蚤又叫“金魚(yú)蟲(chóng)”、“紅蟲(chóng)”，是甲殼綱中的淡水小動(dòng)物，它身體半透明，是觀察、測(cè)定心跳的好材料．通過(guò)探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響，理解吸煙對(duì)人體健康的危害．
實(shí)驗(yàn)材料：顯微鏡、載玻片、吸管、量筒、計(jì)時(shí)器、活水蚤、水、煙草浸出液．
注意事項(xiàng)：
（1）水蚤的心臟呈白色，位于背部中央偏上位．水蚤的心臟每跳動(dòng)一次，是一次舒張和一次收縮兩個(gè)動(dòng)作．水蚤心率范圍很廣，每分鐘水蚤的心臟跳動(dòng)次數(shù)一般為100到350次．
（2）在實(shí)驗(yàn)中要注意水蚤在載玻片上游動(dòng)，可適宜地減少水．
方法步驟：
（1）用一枝香煙放在50ml的水里面兩小時(shí)，得到浸出液；并用同樣的方法得到40ml、30ml和20ml的煙草浸出液；
（2）在燒杯中吸管吸出一只水蚤放在載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動(dòng)并記錄速率（次/分）；
（3）將不同梯度的體積分?jǐn)?shù)的煙草浸出液滴加到載玻片上；
（4）記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果．
溶 液（滲出液）清水50ml40ml30ml20ml
每10s內(nèi)水蚤的心率3536373941
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)回答：
（1）設(shè)置一組清水的目的是形成對(duì)照試驗(yàn)．
（2）本實(shí)驗(yàn)所要求探究的問(wèn)題是什么？煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響嗎？．
（3）我們做出的假設(shè)是什么？煙草浸出液會(huì)使水蚤心率加快．
（4）煙草浸出液對(duì)水蚤心率有什么影響？煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響，而且煙草浸出液濃度越大，水蚤心率越快．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．

（1）我們?cè)诰毩?xí)使用顯微鏡時(shí)，若在玻片上是“b”字，那么在顯微鏡下看到的圖象是q．
（2）如圖1所示，在一個(gè)視野中看一行細(xì)胞，此時(shí)將顯微鏡物鏡由原來(lái)的10×換成了40×，那視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目將減少（填“增加”或“減少”或“不變”）．
（3）要將視野中如圖2所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向左移動(dòng)裝片．
（4）若通過(guò)顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是順時(shí)針．（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A．被子植物生命的起點(diǎn)是從種子萌發(fā)開(kāi)始的
B．植株生長(zhǎng)過(guò)程中，從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽
C．植株生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等
D．雌蕊和雄蕊是花中主要的結(jié)構(gòu)，但果實(shí)和種子的形成只與雌蕊有關(guān)

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