A. | 酸雨 | B. | 臭氧層出現(xiàn)空洞 | ||
C. | 溫室效應(yīng) | D. | 水和土壤中汞、鎘等重金屬污染 |
分析 生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者
解答 解:A、排放過(guò)多的二氧化硫等有害氣體到大氣中,容易導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生,A錯(cuò)誤;
B、臭氧層出現(xiàn)空洞,會(huì)使紫外線直接照射到地球表面,對(duì)生物造成直接傷害,B錯(cuò)誤;
C、過(guò)多的二氧化碳的排放會(huì)導(dǎo)致全球的溫度的提升,形成“溫室效應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)通過(guò)食物鏈而引起生態(tài)危機(jī),有毒物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者,D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 人類活動(dòng)會(huì)通過(guò)食物鏈影響生態(tài)系統(tǒng),要從現(xiàn)在做起、從自己做起,不應(yīng)該隨意把有毒物質(zhì)排放到生態(tài)系統(tǒng)中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病病原體簡(jiǎn)稱HIV | B. | 艾滋病患者不是唯一傳染源 | ||
C. | 艾滋病可以通過(guò)母嬰傳播 | D. | 同桌進(jìn)餐會(huì)傳染艾滋病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 類人猿是人類的祖先 | |
B. | 類人猿與人類的親緣關(guān)系最近 | |
C. | 類人猿與人類都起源于森林古猿 | |
D. | 類人猿與人類發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P可以表示真正的陸生動(dòng)物 | B. | Q可以表示有脊柱 | ||
C. | E可以表示肺呼吸 | D. | F可以表示體溫恒定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
B. | 腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分 | |
C. | 小腦能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體平衡 | |
D. | 人體只通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)就可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
飲酒量 測(cè)定次數(shù) | A 不飲酒 | B 飲一杯啤酒 | C 飲二瓶啤酒 |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.7 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
測(cè)量平均值 | 25 | 33.8 | 51 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 血小板 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含鈣的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含磷的無(wú)機(jī)鹽 | C. | 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含碘的無(wú)機(jī)鹽 |
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