【題目】下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B. 它們都是由受精卵發(fā)育而來(lái)
C. 番茄的果實(shí)和牛的心臟都屬于器官
D. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們吃的甘蔗,莖稈里有一縷縷細(xì)絲,這些細(xì)絲實(shí)際上是( 。
A. 分生組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 保護(hù)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】檢測(cè)蛋白質(zhì)存在的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是:
A.變藍(lán)色 B.褪色反應(yīng)
C.剩下灰白色的灰 D.紫色反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若[1]是小腸黏膜,則B過(guò)程表示_____。
(2)若[1]是腎小囊壁,則A過(guò)程表示_____,則正常情況下[2]中的液體不會(huì)含有的成分是_______。
(3)若[1]是腎小管壁,則B過(guò)程表示_______。
(4)若[1]是肺泡壁,則[3]處的氧與________結(jié)合,使血液呈現(xiàn)鮮紅色,則A表示_______氣體,[2]與[3]之間進(jìn)行的過(guò)程是通過(guò)___________完成的。
(5)若[4]是腦細(xì)胞,則C→D血液成分的變化是______________________。
(6)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)都是由一層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出_____________________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是( 。
A. 向陽(yáng)潮濕,無(wú)污染的環(huán)境 B. 背陰潮濕,無(wú)污染的環(huán)境
C. 向陽(yáng)干燥,有污染的環(huán)境 D. 背陰干燥,有污染的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下表是探究唾液對(duì)淀粉的消化的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 _____,作為1號(hào)試管的 對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有______酶,它能將淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)。
(3)1號(hào)試管與2號(hào)試管的比較可以證明:____________有消化作用。
(4)為什么把三只試管放在37攝氏度的溫水中?___________________,溫度過(guò)高或過(guò)低會(huì)怎樣?______________________
(5)由此可見,饅頭在口腔變甜與______的分泌以及________________有關(guān)。
(6)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用___________兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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