下圖ABCD中,表示細(xì)胞分化的是________。

答案:D
解析:

  解析:本題主要考查細(xì)胞分化的概念。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細(xì)胞。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下列屬于藻類植物的是

[  ]

A.

藻膠

B.

珊瑚

C.

發(fā)菜

D.

滿江紅

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

春天里百花盛開,蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進(jìn)爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。

(1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。

猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花的大小有關(guān);

猜想二:________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:(填入表格內(nèi))

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),由外向里依次是

①細(xì)胞膜

②細(xì)胞壁

③細(xì)胞質(zhì)

④細(xì)胞核

[  ]

A.

②③④

B.

①③④

C.

③①②

D.

④③②

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

人的肌肉細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等都是體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)目都是

[  ]

A.

46條

B.

24條

C.

23條

D.

12條

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

細(xì)胞分化是指怎樣的過程

[  ]

A.

細(xì)胞體積增大

B.

細(xì)胞之間相互連接

C.

細(xì)胞恢復(fù)分裂能力

D.

細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能向選定的方向發(fā)展

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

(1)將①~⑥的名稱寫出來

________

________

________

________

________

________

(2)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)椋邸 。?U>________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

(3)圖①~⑥中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的________。

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

  材料用具:一截劈開的竹筒(長(zhǎng)15 cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

  實(shí)驗(yàn)步驟:

 、僭谥裢驳膬啥,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如下圖)

 、谟梅糯箸R觀察螞蟻的覓食行為。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________。

(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:

預(yù)測(cè)一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測(cè)二:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明________。

(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是________。

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科目:初中生物 來源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

用顯微鏡對(duì)光的程序是

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡(右眼睜開)

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野

[  ]

A.

①─②─③─④

B.

②─①─③─④

C.

③─④─②─①

D.

③─②─①─④

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同步練習(xí)冊(cè)答案