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春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花的大小有關(guān)；
猜想二：________。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：（填入表格內(nèi)）
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答案：
解析：
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（1）蜜蜂飛向花朵，跟花的顏色有關(guān)；蜜蜂飛向花朵，跟花的氣味有關(guān)等等。
�。�2）
雙子葉植物，是直根系，由主根和側(cè)根組成，主根長(zhǎng)、向下生長(zhǎng)，側(cè)根較短主。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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蕨類植物能夠長(zhǎng)得比較高大的主要原因是
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A． |
有較發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
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B． |
有較發(fā)達(dá)的營(yíng)養(yǎng)組織
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C． |
有較發(fā)達(dá)的分生組織
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D． |
有較發(fā)達(dá)的保護(hù)組織
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇最理想的植物是
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| [ ] |
A． |
根系發(fā)達(dá)，樹冠高大的樹木（如楊樹）
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B． |
根系發(fā)達(dá)，矮小叢生的灌木（如沙棘）
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C． |
根系淺小，生長(zhǎng)快速的植物（如白菜）
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D． |
根系淺小，地上部分較大的植物（如仙人掌）
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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莖上生葉的部位叫做
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A． |
節(jié)
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B． |
節(jié)間
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C． |
葉柄
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D． |
枝條
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列不屬于葉的結(jié)構(gòu)的是
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| [ ] |
A． |
托葉
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B． |
葉柄
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C． |
腋芽
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D． |
葉片
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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直根系主根不發(fā)達(dá)，它主要是由側(cè)根組成的。（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下圖是兩株植物的根系，認(rèn)真觀察后回答問(wèn)題。
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（1）圖中A是________根系，B是________根系，理由是________
（2）具有圖A根系的植物________；具有圖B根系的植物________。
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下圖ABCD中，表示細(xì)胞分化的是________。
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科目：初中生物
來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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分析下面的場(chǎng)景，是否包含科學(xué)探究的過(guò)程？
期中考試開始了， a．小明翻開理綜科考卷，發(fā)現(xiàn)生物試題最簡(jiǎn)易；b．仔細(xì)看，題目靈活又富有思考性；c．可能是老師希望建立學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的信心；d．小明心想，我要是仔細(xì)做答應(yīng)可以考得很理想；e．小明很仔細(xì)做答；f．最后小明笑瞇瞇離開考場(chǎng)。
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(2) |
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屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟的是________。
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(3) |
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科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè)，常以________為重要的支持依據(jù)。
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| [ ] |
A． |
觀察
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B． |
假設(shè)
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C． |
實(shí)驗(yàn)
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D． |
推斷
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