15.下列對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A.墨魚、章魚--軟體動(dòng)物B.珊瑚蟲、海蜇--腔腸動(dòng)物
C.血吸蟲、豬肉絳蟲--扁形動(dòng)物D.沙蠶、蜈蚣--環(huán)節(jié)動(dòng)物

分析 軟體動(dòng)物的特征是:身體柔軟,有外套膜,一般有貝殼.扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門.環(huán)節(jié)動(dòng)物有體節(jié),有體腔.腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,身體輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門.

解答 解:A、章魚和墨魚身體柔軟,有外套膜,屬于軟體動(dòng)物.A正確;
B、珊瑚蟲、海蜇身體呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門,屬于腔腸動(dòng)物.B正確;
C、血吸蟲和豬肉絳蟲身體扁平,有三個(gè)胚層,有口無(wú)肛門,屬于扁形動(dòng)物.C正確;
D、沙蠶有體節(jié),有體腔,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;蜈蚣有外骨骼,足和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物.D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 明確各動(dòng)物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.子女①、②的基因組成分別是( 。
A.AA、AaB.aa、aaC.Aa、aaD.Aa、Aa

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6.圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣.
(2)圖乙中曲線Ⅰ代表的生理活動(dòng)與圖甲中的C生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是葉綠體.
(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了減弱圖甲中B生理活動(dòng).(填字母)
(4)綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事,西瓜的性狀形形色色,下列不屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.甜西瓜和薄皮西瓜B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C.西瓜皮有條紋和無(wú)條紋D.西瓜的紅色果肉和黃色果肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.鳥類身體呈流線型是與飛行生活相適應(yīng)的
B.環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
C.身體分為頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動(dòng)物共同的特點(diǎn)
D.具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人呼出的氣體與吸入的相比,二氧化碳增多.人產(chǎn)生二氧化碳的部位是( 。
A.肺泡B.血液C.氣管D.組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.詩(shī)句“蟬噪林逾靜、鳥鳴山更幽”表現(xiàn)了大自然的幽靜,下列關(guān)于蟬和鳥的生殖與發(fā)育的敘述正確的是( 。
A.蟬進(jìn)行無(wú)性生殖B.蟬的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
C.鳥類的生殖方式是胎生D.鳥類的胚胎是在體內(nèi)完成發(fā)育的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.根據(jù)動(dòng)物分類的不同等級(jí)可以判斷動(dòng)物的親緣關(guān)系,下列選項(xiàng)中親緣關(guān)系最近的是( 。
A.渦蟲和水蛭B.魚和蛙C.貓和虎D.蚯蚓和蜜蜂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是人的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)產(chǎn)生精子的器官是睪丸.
(2)A指的是受精卵,它的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi)
(3)胎兒是在母體的子宮中發(fā)育,產(chǎn)出嬰兒的過(guò)程叫分娩.

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